On erittäin tärkeää suorittaa onnistuneesti tämä ensimmäinen seurusteluprosessi, jossa lapsi on onnistunut pysymään erillään perheestä. Kehitysvaiheita, joita ei saavutettu ajallaan, on vaikeampi päästä seuraavilla ajanjaksoilla, ne vaikuttavat lapseen henkisemmin ja heikentävät tervettä kehitystä ja vahingoittavat muita kehitysalueita.
Psykologi Eda Gökduman sanoi: aile Perheen ja koulun tulisi toimia yhdessä sopeutumisprosessin aikana. Perheen ja koulun käyttäytymisen tulisi olla sama. “Ja jaa uteliaisia kanssasi …
Säätö prosessi; kognitiivinen prosessi ja käyttäytymisprosessi.
1) kognitiivinen prosessi; perhe; Lapsen tulisi ilmoittaa lapselle koulussa ja tilanteissa, joissa hän on ennen päiväkodin aloittamista. Varhaisessa vaiheessa pitäisi olla tunne, että se on lähellä ja turvallinen. Muutoin lapsi tuntee, että äitinsä jättää hänet ja jättää yksin. Tämä tunne vahingoittaa säätöprosessia. Kun käyt kouluun, kasvatet kasvaa ”, jotkut lapset sanovat. Tätä varten syy on järkevämpää käyttää sanoja yer leikkikenttä yer kouluna.
2) käyttäytymisprosessi; On myös erittäin hyödyllistä, että tapaat opettajan ennen lapsen menemistä kouluun, antaa tietoja lapsesi persoonallisuuspiirteistä, heidän rakastamista peleistä ja aiheista, joihin he ovat herkkiä. opettajien Jos hänellä on nämä tiedot, hän voi kommunikoida lapsen kanssa lyhyemmin ja nopeammin. Lapsesi, jolla on yleinen käsitys koulusta kognitiivisessa prosessissa, on nyt halukas näkemään koulua. Sinun tulisi varmistaa, että hän ei ole uneton ja sairas eikä hän käy läpi mitään muuta stressaavaa prosessia sinä päivänä. Muutoin mellakat liitetään koulukonseptiin ja vaikeuttavat sopeutumista kouluun.
Ensimmäinen päivä! Ensimmäisessä kohtaamisessa; Lämmin kommunikointi opettajan kanssa on tärkeintä. Tätä varten lapsen tulisi olla hallinnassa ja alkaa kehittyä luottamuksen tunne. Aika koulussa ei saisi olla liian pitkä, koska on erittäin tärkeää olla kyllästymättä ensimmäisenä päivänä. Toiminnot, kuten syöminen ja uni Pitäisikö olla siirretty. Muuten lapsi keksii ajatuksen syödä tai nukkua koulussa. Henkilö, jolla on lapsi (äiti, omaishoitaja, isoäiti); Opettaja voi pysyä hiukan poissa alueellisen integraation varmistamiseksi. Opettajan tulisi johtaa perhettä lapsen odotusten mukaisesti.
Ensimmäisen onnistuneen päivän jälkeen; Paluu mukavaan kotiin vahvistaa myönteisiä ajatuksia koulusta. Kotona; opettajan nimi ja koulussa tehdyt toimet. Toinen päivä; aika on vähän pidempi. Opettajalla on etusija päivittäisten tarpeiden tyydyttämisessä. Jos lapsi ei halua pakottaa tekemään sitä.
Erotusprosessi; Lapsen tulisi olla yhtä valmis kuin vanhempien. Lapsen mukauttaminen kouluun on vaikeaa niin kauan kuin äiti pelkää eikä siirry vähitellen pois lapsesta. Jos äidin lapsi on hyvin kiinni, jos äiti ei ole emotionaalisesti valmis, jonkun muun tulisi olla mukana koulutusvaiheessa.
Säätöprosessissa; Pahoinvoinnin ja unettomuuden jaksot voivat kestää useita viikkoja. Riippuvuus äidistä voi lisääntyä. Ruokahalu voi vähentyä ja nukkua voi olla häiriintynyt. Kauheita unia voi nähdä yöllä. Nämä käytökset ovat luonnollisia reaktioita. Jos lapsi mukautuu, hänen ei pitäisi pelätä, että hän katoaa. Jos ongelma jatkuu, voi olla hyödyllistä puhua koulun psykologin kanssa tai tavata ulkopuolinen asiantuntija.
On erittäin tärkeää, että perhe on sitoutunut ja toimii sopusoinnussa koulun kanssa. Huolet voidaan jakaa koulun psykologin, kouluttajan, johdon ja opettajan kanssa.
Koulun sopeutumisen kesto on erilainen jokaisella lapsella. Siksi sitä ei tule koskaan verrata muihin lapsiin. Tämä prosessi voi vaihdella riippuen lapsen persoonallisuusrakenteesta ja perheen kasvusta.
LIITTYVÄT ASIAT
-
Pääsy päiväkotiin – merkittävä tapahtuma perheelle
Wilfried Griebel Renate Niesel Pääsy päiväkotiin on ainutlaatuinen tapahtuma paitsi lapsille, myös vanhemmille…
-
Yhteistyö päiväkodin ja ala-asteen välillä
Suunta-alue (hyppymerkit) Koulutusportaali: Koulujärjestelmä Koulujärjestelmä Perusteet Koulutyypit Peruskoulu Kielen tason arviointi Siirtymä…
-
Lastekodissa Lopulta päiväkoti-aika alkaa: Lastekodin tulisi olla ilo, positiivisten kokemusten paikka ja kohtaamispaikka kaikille lapsille…
-
Päiväkoti – evankelisen kirkon eitorf
Esittelyssä Eitorf-evankelisen lastentarhan päiväkoti Joulukuusen joukkue pysyvän vasemmalta: Jessica Martens (ryhmänjohtaja, keltainen ryhmä), Svenja…