Avoin lastentarha jättää suurelta osin tiukkoja määräyksiä ja tarjoaa siten lapsille paljon valinnanvapautta. Tämän aikana monet vanhemmat, jotka etsivät lastensa päiväkotipaikkaa, kuulevat ensimmäistä kertaa avoimen työskentelyn käsitteestä päiväkodissa. Tämän vuoksi tästä käsitteestä on usein epävarmuutta, joka on poistettava.
Koska lastentarhan lapsia ei pidä vain pitää, vaan pikemminkin haastaa ja rohkaista, kyseinen päiväkoti-ajatus on erittäin merkityksellinen. Siksi oikeaa lastentarhaa etsivien vanhempien tulisi myös tarkastella muun muassa avointa työtä.
Lasihoidon avoimen työn filosofia ja perusteet
Avoin työ pedagogisena käsitteenä perustuu yksilöllisten kehitystarpeiden huomioimiseen. Toisin kuin useimmissa lastentarhoissa, täällä ei ole kiinteitä ryhmiä. Ensi silmäyksellä tämä voidaan joskus tulkita haittana, koska lapsilla ei ehkä ole niin vankkaa rakennetta. Käytännössä tällaista ongelmaa ei kuitenkaan ole. Sen sijaan lapset nauttivat paljon vapaudesta ja voivat päättää missä ja mitä he pelaavat. Kyky tehdä päätöksiä, keskittyä ja huomioida must edistetään aktiivisesti tällä tavalla.
Lapsille tarjotaan siten paljon vapautta avoimessa päiväkodissa, mikä aiemmin ei vain kyennyt vähentämään tylsyyttä, vaan myös aggressiota. Teema-, toiminta- ja toimintahuoneet tarjoavat lapsille maksimaalisen liikkumisvapauden päiväkodissa, jotta he voivat seurata henkilökohtaisia tarpeitaan ja kiinnostuksen kohteitaan. Kasvattajat toimivat enemmän tai vähemmän tarkkailijoina, mutta unohtamatta heille uskottujen lasten pedagogista hoitoa.
Oleellinen ominaisuus avoimessa työssä päiväkodissa on siksi mahdollisuus, että lapset voivat valita vapaasti leikkiryhmänsä. Painopiste on osallistumisessa, ja sen tarkoituksena on antaa lapsille mahdollisuus olla aktiivinen ja osallistua päiväkodiin päiväkodissa. Seurauksena on, että heidän pitäisi voida kehittyä mahdollisimman vapaasti ja hyödyntää luonnollista kehityspotentiaaliaan. Lapsi kannustetaan aktiiviseksi ja seuraamaan uteliaisuuttaan. Koska kasvattajalta tai päiväkodilta ei ole jäykkiä ohjeita, kaikki lapset voivat hyötyä päiväkodin avoimesta työstä. Avoin päiväkoti välittää siten emotionaalisia, sosiaalisia ja kommunikatiivisia taitoja, joista on hyötyä lapsille elinaikana.
Tarina avoimesta työstä päiväkodissa
Muutaman vuosikymmenen jälkeen avoimet ovet ja ryhmien välinen työskentely ovat edelleen monissa paikoissa vakiintuneen avoimen lastentarhan erityispiirteitä. Siitä huolimatta avoin työ on vain yksi monista käsitteistä, joita käytetään Saksan liittotasavallan päiväkodeissa.
Mikä tekee avoimesta työskentelystä päiväkodissa niin erityisen??
Jos haluat tietää, mistä avoimessa päiväkodissa on kyse, voit tehdä sen pitkä tutkielmaa noin opiskella avointa työtä. Ensinnäkin koko asia voidaan jakaa seuraaviin näkökohtiin, jotka antavat hyvän ensivaikutelman avoimesta työstä päiväkodissa:
-
Aktiivinen suunnittelu Luottamus lapsen kykyihin Aikuiset kumppaneina lapsen kehityksessä Vapaa tila vapaalle kehitykselle Oman aloitteen edistäminen Demokraattinen osallistuminen
Mitkä lapset hoidetaan erityisen hyvin avoimessa päiväkodissa?
Muutoin ei ole rajoituksia, koska avoimissa lastentarhoissa ei ole jäykkiä suunnitelmia ja kiinteitä vaatimuksia. Sen sijaan kasvattajat näkevät lapset yksilöinä ja käsittelevät heidän taitojaan ja tarpeitaan. Edistämällä riippumattomuutta jokainen lapsi voi hyötyä ja kehittyä siten positiivisesti avoimen työn ansiosta.
Mitkä ovat avoimen työn edut päiväkodissa??
Toisin kuin muut pedagogiset käsitteet, avoin työ perustuu osallistumiseen. Pienimmätkin ovat aktiivisesti mukana ja hyötyvät demokraattisesta osallistumisesta. Tällä tavoin lapset otetaan vakavasti ja kasvaa itsevastuullisiksi yhteiskunnan jäseniksi.
Avoimessa päiväkodissa sosiaalisia, emotionaalisia ja kommunikatiivisia taitoja kannustetaan erityisesti, koska lasten tulisi ilmaista mielipiteensä ja myös tehdä kompromisseja yhteistyössä muiden lasten ja opettajien kanssa.
LIITTYVÄT ASIAT
-
Lastentarha: monilla lapsilla on ongelmia avoimen konseptin kanssa
Ryhmä-avoimessa työssä, jota kutsutaan myös “avoimeksi työksi”, päivähoidon ryhmärakenteet hajoavat. Mutta myös siteet […] lastentarhaan:…
-
Reggio-lastentarhan käsite on kotoisin Italiasta, mutta se on myös vallinnut tässä maassa. Monien muiden lähestymistapojen lisäksi…
-
Päiväkotiportaali a – z, päiväkoti
Päiväkoti on tärkeä koulutusjärjestelmän pylväs ja on omistettu ala-asteelle. Usein ala-alueen merkitys…
-
Nuoret perheet, samoin kuin yksinhuoltajaäidit ja -isät Südliche Weinstraßen piirin Schweigen-Rechtenbach-yhteisöstä lähtevät ennemmin tai myöhemmin…