Tämä opas on tarkoitettu autismispektrin (mukaan lukien Aspergerin oireyhtymä) diagnosoitujen lasten vanhemmille.
Tämä artikkeli on jaettu yli 120 kertaa.
Tämä opas on tarkoitettu autismispektrin (mukaan lukien Aspergerin oireyhtymä) diagnosoitujen lasten vanhemmille.
1. Ota aikaa lajitella tunteesi.
Autismin lehdistössä mediassa hallitaan negatiivisia viestejä ja kuvia. Tämä on tärkein syy siihen, miksi autismi-diagnoosi pelottaa vanhempia.
Monet ihmiset eivät ymmärrä, että heidän lapsensa on täsmälleen sama lapsi kuin he olivat ennen diagnoosia.
Diagnoosi voi auttaa vanhempia (ja heidän ympärillään olevia) ymmärtämään lasta paremmin ja tukemaan ja edistämään häntä paremmin.
Ei riitä, että luetaan autismin pinnallisia kuvauksia, sinun on todella ymmärrettävä autismi.
Jotkut vanhemmat käyvät läpi eräänlaisen suruttamisprosessin, kun heidän lapselleen diagnosoidaan autismi – he surravat normaalia lasta, joka oli olemassa vain heidän mielikuvituksensa. Jos tarvitset sitä, tee se (ja saatat tarvita apua), mutta älä rasita nykyistä lastasi sillä. Yhdellä ei ole mitään tekemistä toisen kanssa. Lapsesi on hyvä kuin se on. Ja jotta voit auttaa häntä, sinun täytyy sanoa hyvästit fantasialapsiin. Lue lisää siitä Jim Sinclairin artikkelissa Älä surra meitä .
Ja negatiiviset (ja väärät) kuvat autistisista lapsista, jotka elävät eristyksissä omassa maailmassa, joilla ei ole empatiaa, he eivät voi tuntea hellyyttä jne.? Nämä kuvat perustuvat täysin väärään käsitykseen autismista. Haluan neuvoa sinua vain sivuuttamaan ne. le >
Sinun on käsiteltävä näitä kuvia aktiivisesti ja kriittisesti. Yksi kirja, jota sinun ei pitäisi lukea (ei vain sen vuoksi), on Steve Silbermanin “Nerokas häiriö: Autismin salainen historia ja miksi tarvitsemme erilaisia ajattelevia ihmisiä”.
Siinä Silberman kuvaa kuinka erilaiset autismin teoriat syntyivät (useimmiten tiedemiehillä ei ollut mitään pahaa mielessä), mihin väärinkäsityksiin ja väärinkäsityksiin ne perustuvat ja kuinka ne lopulta kumottiin.
Sitten kun luet artikkelin, joka osoittaa autismin vääristyneen, voit ilmaista ajatuksesi siitä kommentissa tai kirjeessä toimittajalle. Tällä tavalla autat tekemään maailmaa hiukan paremmaksi autistiselle lapsellesi ja aikuisellesi, joka tulee olemaan. Autistiset ihmiset tarvitsevat liittolaisia!
Jotkut vanhemmat häpeävät, koska heidän lapsensa on autistinen ja käyttäytyy sopimattomasti. Tämä on yksi haitallisimmista asioista, joita voit tehdä itsellesi ja lapsellesi. Häpeään ei ole syytä: lapsellasi on erilainen neurologia, ei enempää, ei vähemmän.
Tiedän, että autismi voi olla haaste – lapselle ja koko perheelle. Mutta suurin osa heistä kysymykset, kohtaamasi aiheuttaa ymmärryksen ja saatavuuden puute, ei itse autismi. Tämä pätee erityisesti lapsiin, joilla ei ole kieliviivettä.
2. Ota ympäristösi mukanasi tällä matkalla.
Ystäväsi ja perheesi eivät ehkä osaa vastata autismin diagnoosiin. Muut kuin platitudes, he eivät ehkä tiedä mitään sanottavaa – eivätkä he halua tehdä tai sanoa mitään väärää.
Ole avoin heidän kanssaan. Se voi auttaa sanomaan: Kysymysten esittäminen on hyvä, mutta emme ehkä tiedä vastauksia itse.
Ehkä ystäväsi ovat epävarma siitä, pystytkö ja haluavatko ylläpitää kokouksia ja vapaa-ajan aktiviteetteja heidän kanssaan. Älä anna kontaktin nukahtaa. Ehkä sanot heille suoraan: Olet tervetullut jatkamaan kutsuamme meitä, kerromme sinulle, jos se ei toimi.
Pidä ympäristösi ajan tasalla. Diagnoosin jälkeen kaikki ovat epävarmoja, mutta jos opit lisää autismista, asenteesi muuttuu.
Ota ympäristösi mukaasi: pidä perheesi ja ystäväsi ajan tasalla. Tämä voidaan tehdä esimerkiksi päivittämällä tila-päivitykset yksityisissä ryhmissä Facebookissa, blogeissa tai tavallisilla ryhmäsähköposteilla (julkisemmissa tiloissa sinun on ehdottomasti kiinnitettävä huomiota lapsesi yksityisyyteen)..
Voit kertoa lukijoillesi, että se on kunnossa, jos he vain lukevat kommentoimatta. Tällä tavalla sinulla on vähemmän selitettävä, tapaako heitä henkilökohtaisesti, ja löytämäsi uudet tiedot eivät ole heidän tuntemattomia..
Toivottavasti tämä johtaa siihen, että sinut ja lapsesi ympäröivät ihmisiä, jotka ymmärtävät ja tukevat sinua. (Ja ehkä hyvää tarkoittavat, mutta tosiasiassa loukkaavat kommentit, kuten en voisi koskaan tehdä sitä, mitä teet, vähenevät.)
3. Ota aikaa kriittisesti pohtimaan tietoja.
Autismista on niin paljon pahaa ja väärää tietoa, erityisesti näennäistieteelliset huhut väitetystä paranemisesta. Sellaista ei ole – emmekä myöskään tarvitse sitä! Mutta siellä on myös paljon hyvää tietoa. Ja mitä enemmän ymmärrät, sitä enemmän ajattelusi ja ymmärryksesi autismista muuttuu.
Minun on mainittava taas Steve Silbermanin kirja Genius Disorder, koska se voi olla suureksi avuksi autismitietojen kriittisessä pohdinnassa.
Silberman osoittaa kirjassaan Ingenious Disorder , miksi ei ole autismiepidemiaa, miksi autismia eivät aiheuta rokotteet tai ympäristömyrkyt, jotka autismin teoriat ovat vahingoittaneet autistisia ihmisiä ja heidän perheitään ja jotka ovat auttaneet autistien ymmärtämisessä ja hyväksymisessä paremmin.
Suosittelen tätä kirjaa. Se on erittäin hyvä opas autismi viidakon läpi, helppo lukea, hyvin tutkittu. Muista lukea!
Muussa tapauksessa, jos luet autismista, tottu esittämään kriittisiä kysymyksiä:
- Tätä on (hyviä, vankkoja) tieteellisiä tutkimuksia?
- Mitä autistiset ihmiset sanovat siitä? (Nämä ovat todellisia asiantuntijoita.)
- (hoitomuotojen jne. tapauksessa) toimisit samoin ei-autistisen lapsen kanssa?
Jos joku haluaa kertoa sinulle, että autismi johtuu väärin suuntautuneista energioista, rokotteista tai vastaavista, etsi sitä – ja parempaa tietoa.
4. Ota selvää, mitä autismi tarkoittaa lapsellesi
Autististen ihmisten aivot ja ajatteluprosessit voivat olla hyvin erilaisia kuin ei-autististen ihmisten. Jos et ole itse autistinen, näiden erojen tunnistaminen ja ymmärtäminen voi viedä hetken.
Mikä vanhemmille näyttää esimerkiksi uhmaukselta tai laiskuudelta voi olla ongelma toimeenpanotoiminnoissa: autistinen lapsi ei välttämättä kieltäydy siivoustilaa kunnioittamatta, mutta koska se ei selviä niin laajasta, monivaiheisesta tehtävästä ilman apua.
Lisäksi ei pidä koskaan unohtaa: autismia määrittelevät monet piirteet, mutta kukaan autistinen henkilö ei ole kuin toinen. Ei ole turhaa, että autismiyhteisö sanoo: Jos olet nähnyt autistisen ihmisen, niin sinulla on nähnyt autistinen henkilö.
Ei ole olemassa tieteellisesti todistettua terapiaa, joka tekee lapsesta vähemmän autistisen. On olemassa hoitomuotoja ja muita tukimuotoja, joiden avulla autistiset lapset selviävät tietyistä ongelmista. Siksi on tärkeää nähdä lapsi yksilönä, jolla on hänen henkilökohtaiset vaikeutensa ja kykynsä.
Tässä on muutama tarkasteltavana oleva kohta:
havainto käsittely
Onko autisdiagnostiikkaa tutkittu sen määrittämiseksi, onko havaintoprosessissa eroja? Useimmilla autismispektrin ihmisillä on sellaiset erot. Diagnostiikassa tätä ei yleensä kysytä tai vain hyvin pinnallisesti, koska se ei ole diagnostinen kriteeri ICD-kriteereille.
Jotta ymmärrät kuinka lapsesi havaitsee ympäristönsä, on tärkeää tunnistaa tällaiset erot ja vastata niihin.
Esimerkiksi: Lapsella on säännöllisiä hauskoja supermarketissa (tai sen jälkeen). Ehkä se on tulvi liian monilla ärsykkeillä eikä voi reagoida eri tavalla. Tai lapsella näyttää joskus olevan kuulovamma, varsinkin kun monet ihmiset puhuvat keskenään samanaikaisesti tai taustalla on katumelu. Jotkut lapset eivät voi piilottaa näitä taustameluja eivätkä sitten ymmärrä enää paljon. Avainsana: kuulon käsittelyhäiriö. Tämä tulisi selventää myös lasten kanssa, joilla on puheviive.
Monet autistiset lapset etsivät (ja tarvitsevat) tiettyjä aistiärsykkeiden muotoja, esimerkiksi katselevat gyroskooppia pyörittämässä, haistamassa tai nuolemassa asioita tai hyppäämällä trampoliinia (stimulointia).
Autistinen aivot käsittelee ärsykkeitä eri tavalla kuin ei-autistinen. Ei ole oikein tai väärin. Suurimmalla osalla ihmisistä ei enää voi olla järkevää viihdettä seisoessaan hämärtyvän sumun takana. Tämä ei ole väärin, se on vain niin. Autististen ihmisten kohdalla kynnys on jossain muualla.
Joskus aistien integrointiterapia voi olla hyödyllinen. Se voi auttaa lapsia (ja heidän perheitään) selviytymään erilaisesta havaintojen käsittelystä. Aina kun mahdollista, sinun tulisi yrittää tehdä ympäristöstä miellyttävämpi aisteille.
Jopa tilanteissa, joissa vastustat melulähdettä tai vastaavaa. mitään ei voida tehdä, on tärkeää, että lapsi tietää, että hänen epämukavuutensa tunnistetaan ja että hän ymmärretään.
Suosittelen selventämään, eroavatko lapsen havaintoprosessit ja miten – joko itsessään vai toimintojen terapeutin toimesta, jolla on kokemusta sekä autistisista lapsista että aistiintegraatiosta.
oppimistyyleihin
Lisätietoja autististen ihmisten oppimistavoista. Kaikki autistiset lapset eivät ole matematiikan neroja. Tutkimukset osoittavat, että suurin osa ei on keskimääräistä korkeammat matemaattiset taidot.
Ja Temple Grandin ilmoitti, että kaikki autistiset ihmiset ajattelevat kuvissa, mutta muut autismispektrin ihmiset ovat ristiriidassa hänen kanssaan: Donna Williams kuvailee oppimisstyyliään täällä – lapsena hän ei voinut nähdä mitään merkitystä kuvissa ja oppi musiikin ja liikkeen kautta.
Lisätietoja oppimistyyleistä täältä.
Muut neurologiset erot
AD (H) S, huono lukutaito ja oikeinkirjoitus sekä muut neurologiset erot ovat yleisempää autistisilla ihmisillä kuin keskimääräisessä väestössä.
Ne voidaan jättää huomiotta ja tulkita laiskuudeksi tai älykkyyden puutteeksi, jos autismia käytetään ilmeisenä selityksenä kaikille lapsen kouluheikkouksille.
5. Selvitä, millainen viestintä näyttää lapsellesi.
Kaikki kommunikoivat. Jopa lapset, jotka eivät puhu. Mutta jopa autistiset lapset, jotka osaavat sujuvasti puhua, eivät aina pysty ilmaisemaan kaikkea. Jälkimmäisiä huomiotaan usein vaikeaksi kommunikoida, ja tämä voi johtaa heidän ymmärtämiseen väärin.
Ja mitä tulee lapsiin, jotka eivät puhu tai eivät puhu sujuvasti: Ehkä he ymmärtävät kaiken, mitä sanotaan. Sinun tulisi aina harkita tätä vaihtoehtoa ja kohdella sitä vastaavasti. Joka tapauksessa sinun tulee kohdella heitä samalla kunnioituksella kuin kohdellaan puhuvia, älykkäitä ihmisiä.
Autistinen aktivisti Julia Bascom kirjoittaa vanhemmista, jotka huomaavat, että heidän lapsensa on kykenevämpiä kuin he ajattelivat:
Heidän mielestään ongelmana on, että he kohtelevat lastaan kuin heitä olisivat kognitiivisesti heikentyneet, ja sitten osoittautui, ettei se ollut. Mutta se ei ole ongelma. Ongelmana on, että heidän mielestään heidän lapsensa oli kognitiivisesti heikentynyt, joten he eivät pitäneet sitä ihmisenä.
Viestintä on erittäin tärkeää. Kaikki haluavat tulla ymmärretyiksi. Mutta viestinnän ei aina tarvitse tarkoittaa puhuttua kieltä.
Tavoitteesi pitäisi olla löytää lapsellesi optimaalinen viestintästrategia (esim. Puhuminen, kuvakortit, kirjoittaminen tai viittomakieli), eikä todistaa maailmalle, että normaali lapsi on loukussa todellisessa lapsessa edessäsi.
6. Ota selvää, mikä voi auttaa lastasi saavuttamaan tavoitteensa.
Mitä tukea, kouluja, terapioita ja millaista ympäristöä lapsesi tarvitsee? Onko esimerkiksi osallistava koulu vaihtoehto? Voitko erottaa hyödylliset ja haitalliset hoidot? Tiedätkö tapoja tukea lapsesi jokapäiväisessä elämässä kotona ja elämäntapoja, jotka tekevät autistisesta elämästä helpompaa?
7. Arvioi epätyypillinen.
Jokainen haluaa puhua monimuotoisuudesta ja yksilöllisyydestä, mutta vanhemmilla on tärkeä tehtävä varmistaa, että lapsi sopii .
Vain ajan myötä ymmärrät, että sopivuus ei ole läheskään yhtä tärkeää kuin onnellinen.
Ei ole mitään järkeä (ja se aiheuttaa vain stressiä) mitata autistisia lapsia neurotyyppisten normien perusteella.
Jos lapsesi ei nuku paljon, saatat joutua säätämään rytmiäsi. Jos lapsesi hyväksyy vain tiettyjä ruokia, saatat joutua ottamaan heidän ruuan mukanasi. Ehkä lapsi yhtäkkiä ei kestä tietyssä ympäristössä ja hänen on mentävä. Muista, että lapsesi ei tee tätä ärsyttääksesi sinua. Sillä ei ole muuta vaihtoehtoa. Yritä ymmärtää hänen autistiset tarpeet ja mikä on todella tärkeää ja missä voit olla joustava.
8. Etsi lapsellesi autistisia roolimalleja.
Jos lapsesi ei tunne muita autistisia lapsia tai aikuisia, he voivat tuntea olleensa yksinäisiä ja eristyneitä (tai jopa ala-arvoisia ja rikki). Älä anna sen tapahtua, jos pystyt estämään sen. Esimerkiksi lapsesi voi löytää hyviä roolimalleja kirjoista ja elokuvista, joita kirjoittavat autistiset ihmiset. Ja tietysti (jos mahdollista) tapaamalla muita autistisia ihmisiä!
9. Onko perheessä ihmisiä, joilla on jotain yhteistä lapsen kanssa?
Jotkut vanhemmat (tai muut sukulaiset) toteavat diagnoosinsa jälkeen lapselleen, että he ovat itse autismissa. Toiset eivät täytä diagnoosikriteerejä autismispektristä, mutta heillä on autistisia piirteitä.
Autismi on (ainakin suuressa määrin) perinnöllinen, joten ei ole todennäköistä, että muilla perheenjäsenillä on autismi tai autistisia piirteitä.
Jos autistisella lapsella on sisaruksia, on varmistettava, osoittavatko lapset autistista käyttäytymistä. Erityisesti autismissa olevat tytöt ja naiset jäävät usein huomiotta – ja seurauksena he ovat yksin vaikeuksissaan.
Useiden autististen piirteiden löytäminen perheessä voi tarkoittaa parempaa ymmärrystä toisistaan. Ristiriitoja voi syntyä myös, jos tarpeet ovat erilaiset: jotkut ihmiset melusta (ja pitävät siitä), toiset meluun hyvin herkkiä. Jokaisen perheenjäsenen aistintarpeiden tasapainottaminen voi olla vaikeaa.
10. Lapsesi oppii koko elämänsä ajan.
Valitettavasti monet perheet lopettavat lastensa opettamisen, jos he luulevat kuvitteellisen kehitysikkunan sulkeneen. Tosiasia, että jopa aikuisina autistiset ihmiset oppivat uusia taitoja koko elämänsä ajan, enemmän kuin ei-autistiset ihmiset.
Tämän edellytyksenä on ympäristö, jossa tämä on mahdollista.
Joten varmista, että lapsellasi on murrosiän jälkeinen ympäristö, jossa hän voi kasvaa ja kehittyä.
11. Ota selvää, mistä lapsesi todella pitää.
Arvioi lapsesi edut. Älä yritä tukahduttaa heitä. Ne voivat auttaa luomaan vahvemman siteen lapsesi kanssa.
Anna lapsesi pitää hauskaa aina kun mahdollista. Se on lapsi! Älä anna muiden ihmisten ottaa tätä innostusta patologisoimalla termejä, kuten erityinen kiinnostus tai saaren kyky. Jos lapsesi tykkää jostakin ja se ei vahingoita ketään, anna sen pitää siitä.
12. Suunnittele lapsesi tulevaisuus ilman sinua.
Jos lapsellasi ei ole hengenvaarallista sairautta, ei ole syytä olettaa, että se ei selviä sinua. Ja siksi sinun on suunniteltava hänen tulevaisuutensa – tulevaisuus ilman sinua. Tukahduttaminen, joka ei auta ketään, ja voi tehdä lapsestasi haavoittuvamman myöhemmin. Tämä pätee erityisesti lapsiin, jotka ennakoivasti tarvitsevat edelleen huomattavan määrän tukea aikuisina. Jos käsittelet tätä nyt, sinulla on yksi vähemmän huolestuttava asia myöhemmin.
13. Rakkaus ja hyväksyminen
Tärkeintä on silti, että rakastat ja hyväksyt lapsesi. Kaikki muu löytyy.
hukkua?
Tiedän, että se oli paljon tietoa. Anna sinulle aikaa miettiä kaikkea. Lisää tämä sivu kirjanmerkkeihin ja palaa myöhemmin. Lue pieni osa uudestaan ja uudestaan, mietti neuvoja ja muodosta oma mielipiteesi.
Jos sinulla on autistinen lapsi, opit jotain uutta joka päivä ja se muuttaa näkökulmaa. Ja joka kerta kun opit jotain hyödyllistä, lapsesi hyötyy siitä.
Viimeksi muokattu 10. tammikuuta 2019.
Linus on työskennellyt autismin kanssa vuodesta 2002. Hän kirjoitti aiheesta diplomityönsä, työskenteli autismijärjestöissä useita vuosia ja perusti autismin kulttuurin vuonna 2007 tavoitteenaan koota nykyiset tutkimustulokset ja autistiset kokemukset yhteen ja kääntää ne ymmärrettäviksi käytännön oppaiksi. Linus on itse autistinen ja isä.
Tämä artikkeli on jaettu yli 120 kertaa .
Auta tekemään aiheesta tunnetuksi ja kerro siitä ystävillesi:
LIITTYVÄT ASIAT
-
Lasten autismi – oireet ja hoito
Oman lapsesi kasvaminen elossa ja hyvin on yksi kauneimmista asioista, joita ihmiset voimme kokea. Valitettavasti terveys on kuitenkin…
-
Mikä on autismi ja mikä ei ole autismi
Internetissä ja myös tieteessä on monia hyvin erilaisia ideoita ja määritelmiä autismista. Täällä haluan liittyä…
-
Lasten ja nuorten psyykkisten häiriöiden diagnosointi
Anamneesi ja diagnoosi kuuluvat kokeneiden lasten ja nuorten terapeutien käsiin psykoterapeuttisessa tai psykiatrisessa hoidossa…
-
Autismi ja vaippaide: ja milloin lapsesi oli puhdas, Ellas-blogi – autismin kanssa eläminen
Verkkolehden autismi ja vaippaihe: Ja milloin lapsesi oli puhdas? Varmasti kaikki vanhemmat tietävät sen. Jossain vaiheessa nämä kysymykset nousevat esiin:…