Hyödyt ja haitat: tabletit päivähoitokeskuksissa

Kouluttajat ja lääketieteen ammattilaiset ovat erimielisiä ehdotuksen hyödyllisyydestä.

em
23. huhtikuuta 2016, klo 16.00.

Viimeksi Nordrhein-Westfalenin perheministeri Christina Kampmann (SPD) vetoaa tablet-tietokoneiden käyttöönottoon päiväkodeissa. Pedagogisesta näkökulmasta mielipiteet eroavat siitä, kuinka järkevä tämä ehdotus on. Evangelische Pressedienst (epd) esittelee ”Katsokaa siellä!” -Aloitteen ja Saksan lastenlääkäreiden liiton kantoja..

”Katso sinne!” -Aloitteen mediakasvattaja Kristin Langer puhuu tablettien vastuullisesta käytöstä päiväkodissa. “Tabletit voivat jopa tukea lasten ikäystävällistä kehitystä”, Langer sanoo. ”Jos laitos valitsee tabletit, siitä tulee tietoinen, mediakasvattava käsite “Sen vuoksi vanhempien ei pitäisi olla huolissaan siitä, että opettajat käyttävät tabletteja ilman lasten auttamiseksi hoito käsitellä. Yksilöllinen tuki tabletin avulla on myös mahdollista, Langer sanoo.

Tabletin avulla opettajat voivat rohkaista lasta puhumaan. Esimerkiksi lapsi voi nauhoittaa ja toistaa omaa ääntään tai saada ehdot lukea hänelle. “Tämä ei tietenkään korvaa lapsen kanssa puhuvaa hoitajaa, mutta tabletti voi olla lisäys”, sanoo Langer.

Lapset voisivat myös tuottaa tuloksia laitteilla itse. Tallenna linnunlaulu metsässä, ota valokuvia: “Tabletin avulla lapset voivat myös tutustua tekniikkaan ja käyttää sitä.” On tärkeää, että hoitaja tukee lasta tabletin käytössä..

Langer ehdottaa, että on tärkeää, että instituutiot ja perheet sopivat ikään sopivasta sisällöstä. Joskus päivähoitokeskukset voisivat myös tarjota lisäimpulsseja. Seurauksena on, että lapset tuntevat mediatarjonnan moninaisuuden ja voivat tehdä perusteltuja valintoja.

VASTA

Sitä vastoin lastenlääkäri ja Saksan lastenlääkäreiden liiton tiedottaja Hermann Josef Kahl suosittelee tablettien käyttöä päivähoitokeskuksissa. Hän pelkää lasten “liikkumattomuuden” vaaraa, jos he saavat käyttää tabletteja. Kahl: “Tilanne saksalaisissa päiväkodeissa on katastrofaalinen.” Harvat opettajat hoitivat suuria lapsiryhmiä. Usein ei ole tarpeeksi aikaa tukea lapsia yksilöllisesti.

“Lasten tulisi ensin oppia puhumaan, ennen kuin he oppivat pyyhkimään”, korostaa lastenlääkäri. “Keskeinen kysymys on: Mitä haluamme ensin opettaa taaperoille?” Lasten tarjoaminen puhumaan ja ylistämään heitä, kun he sanoivat onnistuneesti ensimmäiset sanat, oli päivähoitokeskuksen kasvattajien tärkein tehtävä..

“Tabletista ei tule palautetta – varsinkin ei emotionaalista palautetta”, sanoo lastenlääkäri Kahl. Hänen varoitus: Jos pienet lapset käsittelevät kaikenlaisia ​​näyttöjä liian aikaisin ja liian usein, on olemassa suuri riski siitä viivästyttää yksilöllisen kielen kehitystä.

Lääkärin suosituksen mukaan alle 4-vuotiaita lapsia ei pidä laittaa ollenkaan monitorien eteen – ei edes perheeseen.

LIITTYVÄT ASIAT

Like this post? Please share to your friends:
Christina Cherry
Leave a Reply

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: