Verkkosivustollamme käytetään vain ehdottomasti välttämättömiä evästeitä (ts. Vain järjestelmään liittyviä evästeitä) tietosuojavakuutuksemme mukaisesti. Jos jatkat tätä sivut surffailla, hyväksyt sen.
Jos haluat sallia verkkotilastojen käyttämisen Matomolla, sinun on annettava suostumuksesi täällä. kiitos.
lasten päiväkoti "Luna Leuna"
Leunan kaupungin aita on rauhallisella, turvallisella ja idyllisellä paikalla.
Saale-pyörätie kulkee läheisyydessämme yhteyksillä Bad Dürrenbergin ja Merseburgin kaupunkeihin.
Waldbad on muutaman minuutin päässä koulun jälkeisestä hoitokeskuksesta.
Koulubussi, raitiovaunulinja 5 kohti Bad Dürrenberg ja Halle. Pääkatu noin 5 minuutin päässä päiväkodista.
Tapahtumat
1.Schulhalbjahr 2019/2020
09.09.2019 Luokan 3 välittäjät
09.14.2019 Avoinna klo 9–13. , iso tai pieni w Kutsumme sydämellisesti kaikki kiinnostuneet osapuolet
16.9.2019 luokan 3 välimies
23.09.2019 Luokan 3 välittäjät
04.10.2019 siltapäivä —> Lovi aukesi
4.-11. Lokakuuta 2019 lokakuun loma –> Rekisteröinnit ovat nyt saatavilla verkossa
14.10.2019 Luokan 3 välittäjät
16.10.2019 Vanhempien ilta 1. luokan vanhemmille (alkaen klo 18)
17.10. + 10/18/2019 Horde-neuvoja kaikille lapsille
21.10.2019 Luokan 3 välittäjät
23. lokakuuta 2019 1. hallituksen kokous + vanhan hallituksen jäähyväiset
28.10.2019 Luokan 3 välittäjät
1.11.2019 Siltapäivä –> Lovi aukesi
11.4.2019 Luokan 3 välittäjät
11.7. + 08.11.2019 valokuvaaja päivähoidossa
11.11.2019 Luokan 3 välittäjät
18.11.2019 Luokan 3 välittäjät
25.11.2019 Luokan 3 välittäjät
02.12.2019 Luokan 3 välittäjät
09.12.2019 luokan 3 riitojen välittäjät
12.10. + 11.12.2019 1. luokan lasten ja vanhempien joulujuhlat (15.30–17.00)
12.12. + 13.12.2019 2. luokan lasten ja vanhempien joulujuhlat (klo 15.30–17.00)
16.12.2019 Luokan 3 välittäjät
17.12.2019 Joulujuhlat 3. luokan lapsille ja vanhemmille (klo 15.30–17.00)
18.12.2019 Joulujuhlat 4. luokan lapsille ja vanhemmille (klo 15.30–17.00)
18. joulukuuta 2019 Horatin kolmas kokous
23.12.2019 – 03.01.2020 joululoma
27.12. + 30.12.2019 –> Kaappi kiinni
Pedagoginen lähestymistapa
Koulutusasiantuntijat työskentelevät avoimen lähestymistavan mukaisesti.
Avoin lähestymistapa tarkoittaa ns. Ydinryhmien purkamista; lapsille annetaan mahdollisuus harjoittaa vapaasti valittuja leikkiryhmiä ja itse valittuja aktiviteetteja.
Lisäksi lapsilla on mahdollisuus jakaa aikansa vapaasti. He ovat riippumattomia tiukasta aikarakenteesta, he voivat pelata ystäviä ja toimintaa vapaasti ja valita tarpeidensa mukaan.
Nuoremmat oppivat vanhemmilta koulun jälkeisiltä lapsilta.
Kouluttajan on siksi tehtävä päivittäin järjestelyjä ja noudatettava yhtenäistä linjaa. Koulutusasiantuntijat kehittävät sellaisen "Noin-View" kaikille päiväkodin lapsille ja tuntemaan jokaisen päivähoidon lapsen yksilölliset erityispiirteet.
Avoimen lähestymistavan tavoitteena on, että avoimen työn käsite perustuu ymmärrykseen osallistumisesta, joka tekee kaikista asianomaisista aktiivisista suunnittelijoista ja toimijoista ympäristössään.
Avoimessa työssä lasta pidetään pääasiassa aktiivisena, uteliaana ja kiinnostuneena. Tilamme tarjoaa hyvin valmistetun ympäristön lasten yksilöllisiin tarpeisiin.
Lisäksi päiväkoti toimii kattavasti, mikä tarkoittaa, että lapsia, joilla on käyttäytymis-, kieli- ja henkinen vajavuus, hoidetaan.
- itsenäisyys
- itseluottamus
- vastuu
- konfliktien ratkaisemisen taitoja
- kritiikki
Oikeusperusta (ote)
- Sosiaalikoodi VIII; kahdeksas kirja lasten ja nuorten hyvinvoinnista, §22a
- KiFöG (lasten edistämislaki) LSA nykyisessä muodossaan
- Koulutus: peruskoulutus – koulutus alusta alkaen
- Leunan kaupungin yhtiöjärjestys
päivittäinen rutiini
Päivittäinen rutiini kouluaikana
Klo 6.00–7.30
- Varhainen lintu: pelaa ja valmistaudu päiväksi
Klo 11:20
- Ilmoittautuminen koulun jälkeisessä hoitokeskuksessa 4. oppitunnin jälkeen
- 1. luokan lapset & 2 alkaa kotitehtävillä koulun jälkeisessä hoitokeskuksessa
- 3. luokan lapset & 4 voi itsenäisesti aloittaa kotitehtävänsä oppimispajassa
- klo 12.00 lounas
Klo 12.30
- Ilmoittautuminen jälkiopetukseen 5. oppitunnin jälkeen
- Kotitehtävien valvonnan aloittaminen luokassa 1 & 2 2 luokan luokassa
13:25
- Ilmoittautuminen koulun jälkeisessä hoitokeskuksessa 6. oppitunnin jälkeen
- Kotitehtävien valvonnan aloittaminen luokille 1, 2, 3 & 4 2c ja 3b luokkahuoneissa; 15:00 loppu
14:30 – 15:15
- On mahdollista osallistua monenlaisiin vapaa-ajan aktiviteetteihin.
17:00
Päivittäinen rutiini lomien aikana
Klo 6
8:00
Klo 9.30
- Myöhäisten nousevien saapuminen
Klo 9.30
- 2. Terveelliset hedelmät- & Kasvis aamiainen tarjoaa sitten loma-aikataulun mukaan
Klo 11.45
17:00
läksyt
Kotitehtävien tekeminen on osa päiväkotityötämme.
"Koululaisten tulee vanhemmat asiantunteva apu kotitehtävien tekemisessä."
– KiFöG § 5 (4). 2013 –
"[…] Suuri määrä itsenäisiä päätöksiä ottaa tämän tarpeen ja heidän itsemääräämisoikeutensa ja osallistumisensa huomioon ja voi vaihdella lapsittain ja päivittäin. Joten oma päätöksesi, jos, milloin ja missä kotitehtäviä tehdään ja kenen läsnä ollessa, ei vain mahdollista itsetehokkuuden kokemuksia, vaan myötävaikuttaa myös suoraan fyysiseen ja henkiseen tyydytykseen. […]"
– 2014. s. 47 –
Peruste kotitehtävien tekemiselle
Kulttuuriministeriön 14. maaliskuuta 2005-3883201 antaman päätöksen mukaan:
Lukuvuosi / luokan taso (suuntaviivat vaaditulle ajalle)
1 – jopa 30 minuuttia
2 – jopa 30 minuuttia
3 – jopa 60 minuuttia
4 – jopa 60 minuuttia
Kotitehtävien ajat:
Lukuvuosi / luokan taso (kehys kotitehtävien jaksoille)
1 – 11:20 klo 13.00 – 13.00.
2 – 11:20 klo 13.00 – 13.00.
3–11: 20–15.00.
4 – 11:20 klo 13.00 – 13.00.
Periaatteessa sovelletaan Jahnin ala-asteen lastentarhaa
- Jokaiselle lapselle annetaan mahdollisuus tehdä kotitehtävänsä yhdessä koulutusasiantuntijan kanssa.
- Vanhempien toiveet otetaan huomioon etualalla olevan lapsen henkilökohtaisen edun mukaisesti.
- Virheet ovat osa sitä, lapset ja vanhemmat oppivat käsittelemään virheitä kannattavasti.
- Koulun jälkeisen hoitokeskuksen tehtävänä ei ole täysin ottaa vanhempien vastuu tai vastuu kotitehtäviensä suorittamisesta. Koulun jälkeinen keskus toimii tässä tukena.
- Koulun jälkeinen hoito ei tarjoa lapsille mitään ohjaustoimintoa, tämä on vanhempien vastuulla.
- Jos kotitehtäviä ei tehdä ajoissa, vanhemmat ovat vastuussa niiden suorittamisesta.
- Kouluttaja: auttaa henkilökohtaisissa tiedoissa hallitusti (jos mahdollista) kyltteillä vihreällä kynällä. Tätä varten hän käyttää nimen lisäksi seuraavia lyhenteitä:
- m. H. – Avulla oli vaikeuksia, ei itsenäistä työtä
- s. – Työskenteli itsenäisesti, vanhempien tulisi hallita kaikkea. O. Kaikki toimi oikein / itsenäisesti
- Lapset perehdytetään itsenäiseen, itsenäiseen työhön.
- Yleensä kaikki kirjalliset tehtävät suoritetaan koulun jälkeisessä hoitokeskuksessa. Korjaukset huonoihin arvosanoihin, leikkaamiseen ja liittämiseen, lukemiseen, runojen oppimiseen jne. Tehdään kotona.
- Perjantaisin ja viimeisenä koulupäivänä ennen vapaapäiviä tai vapaapäiviä ja kun lämpöä ei ole, kotitehtäviä ei suoriteta koulun jälkeisessä hoitokeskuksessa.
Jos kotitehtävien aikana osallistuu urheilu- ja koulutyöryhmiin, sovelletaan seuraavaa: - Kotitehtävät tehdään kotona.
Yhteistyö koulun jälkeen
Kotitehtävän ohjaajalla on yleensä mahdollisuus ilmoittaa tarvittaessa opettajalle tehtävien ja tehtävien suorittamisen merkittävistä vaikeuksista. Yleensä kohtaa 7 käytetään tähän.
Esikoulun jälkeiset lapset ja opettajat käyttävät koulun tiloja (klo 12.30 alkaen) ja koulun jälkeistä hoitokeskusta kotitehtäviensä suorittamiseen.
Kilpailut ja projektit
Olemme osallistuneet seuraaviin kilpailuihin
2007: Lidl Fitness Cup
2009: Lidl Fitness Cup
2009: Saksan ehkäisypalkinto – terveellisesti kasvava (BZgA)
2009: Aamiainen = lukuaika (säätiön lukeminen)
2009: O.K. K.O..
2009: 100 Trimmy-lastentarhaa Saksassa
2009: Ole futuristi
2010: 150 Trimmy-lastentarhaa Saksassa
2010: Aamiainen = lukuaika (Reading Foundation)
2012: Hakemus polkimen mestaruuteen
2013: Kita Vital -kilpailu raitista ilmaa – tuoreita ideoita
2012/13: Pääsiäispupuprojekti Höffner Leuna OT Güntherdorfissa
Ote jo toteutetuista hankkeista
- vuotuinen maistajaviikko ensimmäisille tiehöylöillemme
- Vanhempien osallistumisviikko
- Jouluteatteri lasten vanhempien kanssa
- Jouluteatteri lasten kanssa vanhemmille
- Granny Granny -Enkel -afternoon
- Isän / äidin päivä
- Perheen hauskoja urheilutapahtumia
2003-2005: Kehoni
2008: Keskiaikainen projekti
2009: Elderberry-projekti
2011: Jouluprojekti; muut maat – erilaiset tullit
2011/2012: Nutrikids-projekti
2013: Hyönteisten projekti iso indeksointi – mediaprojekti: luo animaatio
2012/2013: Projektikaupungin etsijät
2013: Auttaja neljällä tassulla
2014: Kita Vital -kilpailu raikkaasta ilmasta – tuoreita ideoita
Sertifikaatit
Sertifiointi nimellä "Terveyttä edistävä lastenhoitolaitos" 2009, 2012 ja 2015
Tämä todistus on tunnustus päiväkodin tiimimme pedagogisesta työstämme. Vuonna 2009 olimme ensimmäinen päiväkoti Sachsen-Anhaltissa ja 40. lastenlaitos.
Se oli pitkä matka saada sertifikaatti. Taustana oli ryhmän kiinnostus korostaa koulun jälkeistä työtä arvosanalla ja siten saada hyvälaatuinen työmme varmennettua.
Olemme jo pitkään etsineet tapaa arvioida kasvatustyötämme.
Tärkeät tiedot ja ensimmäinen yhteyshenkilö tulivat ensimmäisessä verkostokonferenssissa Healthy Day Care – Strong Children 2008, Halle.
Tätä seurasi ensimmäiset puhelut Sachsen-Anhaltin osavaltion liiton terveyttä edistävien päivähoitopalvelujen kanssa..
Ensimmäinen kysymys oli kuitenkin, kuinka laitosyksikkömme osoitetaan:
Tarkasta terveellinen koulu tai terveellinen päivähoito. KiFöG § 4: n mukaan me sitten pystyimme "Päiväkodit lapsille" lasketaan.
Lokakuussa 2008 kaksi kouluttajaa koulutettiin tilintarkastajaksi / laatuvirkailijaksi LVG-toimistossa, jotta sen jälkeen suoritettaisiin tiukasti määrätty itsearviointi ryhmänä ja laadittaisiin laaturaportti.
Vuoden 2009 alussa käynnistettiin sponsorien etsintä sertifiointimaksulle.
Toukokuussa 2009 oli aika tulla: ulkoisen arvioinnin suoritti LVG sekä jo varmennetun päivähoidon tilintarkastaja ja vanhempien johtokunnan jäsen..
Todistus luovutettiin 19. kesäkuuta osana perheurheilufestivaalia.
Sertifikaatti on voimassa 3 vuotta.
Lapsemme, vanhemmat ja opettajat ovat erityisen ylpeitä tästä menestyksestä!
Uudelleensertifiointi nimellä "Terveyttä edistävä lastenhoitolaitos" 2012
Vuonna 2012 ensimmäisen sertifikaatin voimassaoloaika päättyi, kouluttajatiimillemme ei ollut kysyttävää: Meillä on edessä uudelleensertifiointi!
Laadukas raportti oli laadittava etukäteen sekä tarkastusperusteluettelo terve Kita koulutustiimistä
olla arvioitu.
Myös tänä vuonna onnistuimme löytämään sponsoreita eri alueilta hankkeen rahoittamiseen. Haluamme kiittää vielä kerran anteliaasta tuesta.
Seuraavaan uudelleensertifiointiin vuoteen 2015 saakka haluaisimme ylläpitää profiilisi, kehittää sitä edelleen ja toteuttaa osallisuuden aiheen, poimia impulsseja ja jatkaa koulutustamme.
LIITTYVÄT ASIAT
-
Päiväkoti – langenberger zwerge, Kinderland 2000
Me “Langenberger Kääpiöiden” tiimissä päätimme työskennellä elämäperusteisen lähestymistavan mukaisesti. Meille se tarkoittaa yhdessä elämistä…
-
Köyhyydessä olevat perheet – lastenhoitopalvelut
Kuinka lastentarhat voivat reagoida – Köyhyys perhetilanteena ja puitteet lapsen kasvamiselle vaikuttaa myös niihin, joihin asia vaikuttaa….
-
Työlaki, laki – päivähoidon turvallisuus
Säännölliset ohjeet Johtajuustehtäviin kuuluvat myös työntekijät ja vanhempasi tietyissä tapauksissa lakisääteisten määräysten nojalla…
-
Kita – tuhatjalkainen – inhildburghausen
Tervetuloa verkkosivuillemme! Päivähoitokeskuksessamme 140 lasta hoidetaan ensimmäisestä elämävuodesta koulun aloittamiseen saakka. Meitä on neljä pientä…