Liike päiväkoti, päiväkoti

Lapset nauttivat luonnostaan ​​liikunnasta, ja siksi heillä on aina oltava mahdollisuus päästää pois höyry päiväkodissa. Joka tapauksessa tämä taataan liiketaloudessa, kunhan se on täysin liikkeessä.

Tällä erityiskonseptilla hoidettavien lasten toiminta on selvästi keskittynyt, mikä tarkoittaa sitä moottori kehitys edistetään ja toisaalta torjutaan sosiaalisia ongelmia. Selkäkipu yleisenä vaivana ja väestön kasvava lihavuus osoittavat varhaisen liikunnan tärkeyden. Tätä juuri päiväkoti haluaa tarjota.

Liikepedagogiikan filosofia ja perusteet

Jean Piagetin ja Maria Montessorin konseptit toimivat mallina nykyaikaiselle liiketaloudelle. Liike, spontaanisuus ja itsemäärääminen ovat tämän filosofian keskeisiä pilareita, ja niitä pidetään terveen kehityksen välttämättöminä edellytyksin. Lasten liikkuminen ja kokonaisvaltainen kehitys ovat lastentarhojen painopistealueita, ja niitä on tuettava asianmukaisilla tarjouksilla.

Itsemääräävä liikkeen kautta tapahtuva oppiminen on tässä etusijalla ja kuvaa nykyaikaisen liikepedagogiikan filosofiaa. Asianmukaiset päiväkodit tarvitsevat riittävät tilat ja asianmukaisesti koulutetut asiantuntijat. Lapsille annetaan paljon vapautta, jotta he voivat elää. Samanaikaisesti liikuntapelit määrittelevät päiväkodin arkielämän ja pitävät lapset animoituneina liikkumaan. Lapsiystävällisissä tarjouksissa tulisi ottaa huomioon lasten liikuntatarve ja antaa heille mahdollisuus tutustua vartaloonsa ja itseensä.

Liikunta lastentarhojen edut

Yhä useammat ihmiset kärsivät liikunnan puutteesta ja viettävät suurimman osan päiväistään istuen. Selkäongelmat ja liikalihavuus ovat seurauksia, ja ne ovat jo kauan sitten kehittyneet ongelmaksi koko yhteiskunnalle. Tämän estämiseksi tarvitaan parhaimmillaan riittävää fyysistä koulutusta jo varhaisesta iästä lähtien. Juuri tänne syntyy liikunta lastentarhojen pedagoginen käsite.

Liikepedagogiikan historia

Liikunnan merkitys lapsille ja murrosikäisille ei ole viime vuosien löytö, mutta siitä keskusteltiin muun muassa jo vuonna 1938 psykomotorisessa terapiassa. Tuolloin painopiste oli lapsissa, joilla oli käyttäytymisongelmia. 1950-luvun aikana Ernst Kiphard kehitti psykomotorisia taitoja Saksassa luottaen liikuntaharjoitteluihin lasten ja nuorten henkilökohtaisen kehityksen edistämiseksi.

1980-luvulla koko asia sai yhä enemmän kritiikkiä, koska käsite keskittyi liikaa lapsen alijäämiin. Tämä ei kuitenkaan tarkoittanut psykomotriciteetin päättymistä, vaan pikemminkin loi perustan nykyaikaiselle liikepedagogiikalle, jota nykyään harjoittavat lukuisat päiväkodit. Sillä välin päivähoitokeskukset voivat olla sertifioituja tunnustetuksi liiketaloudeksi. Todistus todistaa laadun ja se huomaavainen käsite.

LIITTYVÄT ASIAT

Like this post? Please share to your friends:
Christina Cherry
Leave a Reply

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: