Jokaisella lapsella on huonoja aikoja koulussa. Ongelmat jatkuvat pitkällä aikavälillä, on Action. Täältä saat selville, minkä tyyppisiä ja syitä ihmiset ovat oppimisvaikeuksissa.
Lapset, joilla on oppimisvaikeuksia, eivät ole tyhmiä! Tarvitset vain muita oppimismenetelmiä, jotta koulumateriaali löytää tiensä muistiin © photophonie fotolia.com
Lapsesi harjoittelee ja harjoittaa, mutta sinulla on silti ongelmia lauseen kirjoittamisessa ilman virheitä tai matematiikan ongelmien ratkaisemiseen turvallisesti? Usein nämä ovat vain väliaikaisia ongelmia, satunnainen ohjaus voi auttaa oppimisvajeiden korjaamisessa.
Nämä ovat enimmäkseen opiskelijoita yhtä älykäs kuin luokkatoverisi ja henkisesti ja fyysisesti terveitä. Siitä huolimatta, kun on kyse kirjoittamisesta, lukemisesta tai aritmeettisesta käytöstä, he ovat kaukana luokkatovereistaan.
Nämä oppimisvaikeuksissa olevat ihmiset tulisi tunnistaa ja hoitaa mahdollisimman varhain, koska: Hyvä kielen ymmärtäminen on tärkeää lastemme sosiaaliselle ja ammatilliselle kehitykselle ja matemaattiset tiedot ovat olennaisia arkipäivien hallitsemiseksi..
Lasten keskuudessa yleisimmät oppimisvaikeudet ovat … show
Mutta on myös muita laukaisevia lapsia, joilla on oppimisvaikeuksia. Nämä ovat u. a. … show
Lapset, joilla on oppimisvaikeuksia
syyt
Oppimishäiriöt perinnöllinen tai a Sairauksien sivuvaikutus kuten autismi, Aspergerin oireyhtymä tai AD (H) S. Aivovauriot, kuten aivohalvaus tai kallon aivotrauma, voivat myös johtaa oppimisvaikeuksiin aikuisen jälkeen.
Lisäopiskeluhäiriö on esimerkiksi B. ns. Agrafiossa, jossa kärsineet eivät enää pysty kirjoittamaan sanoja onnettomuuden jälkeen, vaikka heillä oli siihen tietämys ja fyysiset edellytykset.
Jos lapsilla on ongelmia koulussa, heidän ei tarvitse välttämättä olla oppimisvaikeuksia. Sosiaalinen ympäristö, odotusten paine tai koulupelko voivat johtaa oppimislohkoihin, joita pidetään lasten vaikeina oppia. Oppimisvaikeudet poistuvat yleensä heti, kun syy on löydetty ja poistettu.
diagnoosi
Jos epäilet lapsesi oppivan huonosti, on parasta löytää tämä ensin Puhui opettajan kanssa. Hän osaa arvioida paremmin jälkeläistenne oppimiskäyttäytymistä ja neuvoa, onko hänen mielestään se todella oppimisvaikeus vai vain väliaikainen vaihe.
Voit määrittää koulun ja myös lastenlääkärisi Lasten ja nuorten terapeutit eteenpäin. Nämä asiantuntijat suorittavat sitten asianmukaiset testit diagnoosin tekemiseksi.
hoito
Epäonnistuminen oppimisessa vahingoittaa itseluottamusta. Siksi se on erityisen tärkeä oppimisvaikeuksissa oleville lapsille Itseluottamuksen palauttaminen. Jos lapsi uskoo itseensä, se antaa parhaan tavan parantua.
Jos sosiaaliset tekijät, kuten suorittamispaine tai perheongelmat, heikentävät oppimiskäyttäytymistä eivätkä vanhemmat pysty poistamaan niitä itse, lapselle räätälöity terapia auttaa normalisoimaan oppimiskäyttäytymistä. Hoito etenee hyvin hitaasti ja hellävaraisesti. Tässä vaaditaan kärsivällisyyttä – ei vain itse lapsi, vaan myös hänen vanhempansa.
Jos opiskelijalla on tosiasiallisesti synnynnäinen oppimishäiriö, hän voi hyvinkin olla yhtä Förderschule tai yhdessä sisällyttäminen luokka paras kiinni.
Yleistä reseptiä ei ole, jokaiselle lapselle ja heidän oppimisvaikeuksilleen on oltava yksi yksilöllinen ratkaisu löytyy.
Yleiskatsaus: lasten yleisimmät oppimisvaikeudet
Dysleksia – huono oikeinkirjoitus
selitys:
Dysleksia tai dysleksia on yksi Lukeminen ja oikeinkirjoitus Heikko. Lapsilla, joilla on tämä oppimishäiriö, on ongelmia sanojen tunnistamisessa ja kirjaimien osoittamisessa ääniinsä. Liittovaltion dysleksiayhdistyksen mukaan kolmesta kahdeksan prosenttiin lapsista ja aikuisista Saksassa on dysleksia.
oireet:
Tämä lasten oppimisvaikeus tunnustetaan yleensä toisessa koululuokassa, jolloin opiskelijoilla tulisi olla jo jonkinlainen lukutaito ja kirjoitustaidot. lukee lapsi epätavallisen häiriintyvä, vaihtamalla tavuja, ei osaa lukea luettua ja tekee epätavallisen paljon virheitä kirjoittaessasi, dysleksia voi esiintyä.
käsittely:
Jos vanhemmalla on jo heikko lukutaito ja oikeinkirjoitus, se ei välttämättä tarkoita, että jälkeläiset perivät tämän oppimisvaikeuden. Sillä välin on monia tieteellisesti perusteltuja hoitomuotoja dysleksialle, jolla on oppimisvaikeuksia ja jotka auttavat hyvin kärsineitä lapsia.
Yksityiskohtaiset tiedot ja ohjeet vanhemmille artikkelissamme: "En ole tyhmä!" Apua dyslexiaan
Linkkivinkit – apua vanhemmille
Mielenkiintoinen video dyslexiasta löytyy täältä:
Dyskalculia – heikko laskenta
selitys:
Dyskalculia tai arithmasthenia on yksi computing Heikko, joka vaikuttaa BVL: n mukaan noin kolmeen seitsemään prosenttiin saksalaisista ihmisistä. Tämän oppimisvaikeuden omaavilla lapsilla on ongelmia aritmeettisten taitojen oppimisessa. He näkevät numerot usein vain symboleina eivätkä pysty ymmärtämään syvempää merkitystä. Siksi heillä ei ole perustaa voidakseen työskennellä matemaattisten tehtävien parissa.
oireet:
Dyskalculia voidaan tunnistaa esiopetuksessa. Oppimisvaikeuksissa olevat lapset ilmenevät siinä, että heillä on vaikeuksia suhteiden tietoihin, kuten “enemmän” ja “vähemmän”, kellon lukemiseen tai esineiden maksamiseen. Ala-asteella lapset tarvitsevat pysyvästi sormensa suorittaakseen aritmeettista työtä, heillä on ongelmia numeroiden kirjoittamisessa ja nimeämisessä, sekoittaa aritmeettisiä toimintoja ja vie epätavallisen kauan tehtäviensä suorittamiseen.
käsittely:
On kiistanalaista, onko dyskalculia todella synnynnäinen oppimishäiriö vai johtuuko se vain huonoista ohjeista. Syy tai ei – jos lapsilla on heikko laskenta, he voivat yleensä tarttua heihin vain erityisillä vaatimuksilla koulussa ja sen ulkopuolella.
Linkkivinkit – apua vanhemmille
Yleiskatsaus: usein käynnistysvaikeudet lapsille
Dyspraxia – koordinaatio- ja kehityshäiriöt
selitys:
Dyspraxia on yksi Kehitys- ja koordinaatiohäiriöt, joissa aivojen tiettyjä koordinaatioon liittyviä hermosoluja ei ole kytketty kunnolla verkkoon. Ero tehdään motorisen dyspraksian välillä, jolloin sairastuneet eivät pysty suorittamaan toimia oikea ja idealotory dyspraxia, jossa pään toimintaa ei voida suunnitella oikein.
oireet:
Lapset, joilla on dyspraksiaa, ilmestyvät usein ensi silmäyksellä kömpelö ja usein loukkaantunut. Dyspraxia johtaa usein lasten huonoon oppimiseen joko siksi, että opiskelijoiden on vaikea kirjoittaa tai suunnitella mitä kirjoittaa. Itse arkea on heille vaikea hallita.
käsittely:
Dyspraxia on toistaiseksi laiminlyöty Saksassa. Lapset, joilta kärsivät, irtisanotaan yleensä kömpelöinä. Jos vanhemmat epäilevät, että heidän lapsellaan on tämä koordinaatiohäiriö, lastenlääkäri on oikea yhteyshenkilö. Hän voi auttaa sopivan hoitosuunnitelman laatimisessa.
Asiantuntijat pitävät Puheterapeutit tai toimintaterapeutit, auttamaan lasta hallitsemaan motorisia taitojaan ja opettamaan heille uusia oppimisstrategioita. Ratkaisuja opiskelijalle löytyy myös koulussa. Esimerkiksi saamalla saman sensuurin kuin muiden opiskelijoiden kanssa vähemmän ratkaistuihin tehtäviin tai arvioimalla hänen halukkuutensa suorittaa enemmän urheilussa kuin suorituskyky sinänsä.
Linkkivinkit – ohje vanhemmille:
AD (H) S – tarkkaavaisuuden vajaatoiminta
selitys:
ADHD on lyhyt muoto Tarkkaavaisuushäiriö Hyperaktivitatsstorung. “H” tarkoittaa “hyperaktiivisuutta”. ADS: ään ei aina liity yliaktiivisuutta. Lapset, joilla on tämä häiriö, ovat tarkkailemattomia ja impulsiivisia. AD (H) S ei ole oppimishäiriö perinteisessä merkityksessä. Se vaikuttaa kaikkiin elämänalueisiin – siis myös merkittävästi koulun suoritukseen.
ADHD: n Saksan mukaan tällä hetkellä oletetaan, että 5 prosenttia lapsista ja nuorista kärsii AD (H) S. Pojat kärsivät useammin.
oireet:
ADHD: stä kärsivät lapset ovat yleensä helposti hajamielisiä ja yleensä haaveilevat. Heistä puuttuu myös kestävyyttä. Yksi puhuu usein hyperaktiivisuus oireyhtymä, koska kärsivät lapset ovat erittäin levottomia.
käsittely:
AD (H) S on usein mukana huumeita hoidettu oireiden hillitsemiseksi. Hoito, joka auttaa sairastuneita tunnistamaan omat vahvuutensa, on paras tapa elää häiriön kanssa. Dr. mukaan Astrid Neuy-Bartmann, ADHD Deutschland e. V. ovat tehneet monista taiteilijoista, keksijöistä ja sivuttais-ajattelijoista AD (H) S: tä ja heidän häiriönsä vahvoja.
Tällä hetkellä uskotaan, että AD (H) S on frontaalisten aivojen välittäjäaineiden synnynnäinen sääntelyhäiriö. Lääkärit, kuten aivotutkija Dr. Gerald Huther kuitenkin luetteloi AD (H) S sosiaalistamisen kokemusten puute takaisin nykypäivän yhteiskuntaan. Tässä tapauksessa AD (H) S ei ole sairaus, eikä lääkehoito ole välttämätöntä. Lapsilta puuttuu vain mahdollisuuksia hyödyntää potentiaaliaan.
Linkkivinkit – ohje vanhemmille:
Täältä löydät alueesi yhteystiedot: Alueelliset ADHD-verkot
Tämä Baijerin radion lähettämän tiedon kiehtova kieli käsittelee kiistanalaista aihetta AD (H) S:
Lahjakkuuden
selitys:
Puhutaan lahjakkuudesta, kun henkilöllä on sellainen Älykkyysosamäärät ovat yli 130 on. Korkeiden kykyjen asiantuntijaportaalin Kargin mukaan tämä koskee vain kahta prosenttia ihmisistä maailmanlaajuisesti. Onko lahjakkaita lapsia keskimääräistä korkeammat taidot ja kiinnostuksen kohteet. Ja silti, lahjakas henkilö luokitellaan usein huonoksi opiskelijaksi. Koska: erittäin lahjakkaat koululaiset tuntevat usein olevansa alikuntoisia eivätkä voi olla innostuneita opettamisesta. Tämä vaikuttaa heidän suorituskykyyn.
oireet:
Lapsilla, joilla on korkea lahjakkuus, on suuri ikäluokan sanasto, he ymmärtävät suhteet epätavallisen nopeasti ja heillä on poikkeukselliset havaintovaltuudet. Erittäin lahjakkaat opiskelijat kyllästyvät luokassa usein, eivät seuraa luokkaa ja toisinaan mieluummin pelaavat luokan pellea. Tapahtuu, että erittäin lahjakkaita kiusataan nörtteinä ja tietämys-all-tekijöinä. He ovat yleensä ikäänsä edellä ja kiinnostuneita asioista, jotka ylittävät ikänsä.
käsittely:
Lahja on ei tautia eikä sitä tarvitse myöskään parantaa. He tarvitsevat, jotta lapset voivat kehittyä hyvin ja elää onnellista elämää erityinen tuki. Tämä voi olla luokan ohittaminen tai osallistuminen erityiseen iltapäiväkurssiin kiinnostuksen ja taitojen edistämiseksi. Löydät ammattitaitoiset alueelliset neuvontapalvelut Kargin erikoisportaalista, joka edustaa korkeita kykyjä. DGHK-neuvontakeskuksissa vanhemmat ovat valmiina auttamaan vapaaehtoisia löytämään parhaan mahdollisen ratkaisun lapselleen.
Lisätietoja merkistä, kokeista ja oikeasta kysynnästä ELTERN! -Lehdessä: Tunnista ja haasta lahjakkaita lapsia
Linkkivinkit – ohje vanhemmille:
Jos haluat oppia lisää kyvyistä, suosittelemme toista videota Xenius:
LIITTYVÄT ASIAT
-
Psyykkiset häiriöt lapsilla ja nuorilla: oireet ja varoitussignaalit
Varoitusmerkit mahdollisesta olemassa olevasta sairaudesta 04.10.2015, kirjoittanut Dr. Christine Amrhein Mielisairaudet eivät ole yleisiä lapsilla ja murrosikäisillä…
-
Oppiterapia – kun lapseni ei halua oppia ›
Oppimisvaikeuksista voi tulla valtava taakka lapsille ja heidän vanhemmilleen. Nyrkkisääntönä oppimisongelma jatkuu yli kolme…
-
Lasten autismi – oireet ja hoito
Oman lapsesi kasvaminen elossa ja hyvin on yksi kauneimmista asioista, joita ihmiset voimme kokea. Valitettavasti terveys on kuitenkin…
-
Johdanto Leukaemiat, ts. Valkosolujen syövät, ovat lasten yleisimpiä syöpiä, joiden alamuoto…