Oppiminen, asuminen, vapaa-aika: kokonaisvaltainen kehitys pohjoismaisen mallin pohjalta
Steinmühlen sisäoppilaitos yhdistää yhden sisäoppilaitoksen ja toisen tila Tunnustettu yksityinen lukio yhden katon alla. Keskitymme pedagogisessa työssämme suljettuun ja joustavaan rahoituskonseptiin. Mallimme ovat suomalaisten koulujen erittäin menestyviä malleja. Sitten jatkamme korkean suorituskyvyn opiskelijoiden edistämistä kykyjensä mukaan, kun taas heikosti suoriutuvat tytöt ja pojat saavat henkilökohtaista tukea. Konseptissamme vaikeasti koulutettavien lasten vanhemmat löytävät todellisen vaihtoehdon normaalille koululle, jossa suorittamispaine haittaa usein kykyjen kasvatusta ja vapaata kehitystä.
Steinmühlen sisäoppilaitos yhdellä silmäyksellä
Meille on erittäin tärkeää, että lapset ja nuoret eivät pidä Steinmühlen sisäoppilaitosta tyypillisenä kouluna, vaan että he ymmärtävät oppimisen kokemuksena ja kokemuksena, joka valmistaa heidät myöhemmän elämän haasteisiin. Haluamme herättää uteliaisuutta, terävöittää aisteja ja edistää yksilöllisiä kykyjä. Tätä varten luomme pienissä ryhmissä hyvää oppimisilmapiiriä sisäoppilaitoksemme ja tavoitteemme oppia mahdollisimman itsenäisesti. Osana kokonaisvaltaista koulutusta on löydettävä lasten kykyjä ja vahvuuksia sekä heikkouksia vähennettävä. Tietämyksen ja koulutuksen jakamisen lisäksi kouluttajamme työskentelevät intensiivisesti sosiaalisten taitojen, kuten konfliktien hallinnan, ryhmätyön ja viestinnän, kehittämisessä. Sponsoroivana sisäoppilaitoksena olemme BüZ-kouluyhdistyksen ja SISÄISEN ASSOSIAATION jäseniä.
Tukitarjoukset luokkien 5 ja 6 lapsille
Luokat 5–6 pidetään sitoutuneena koko päivän kouluuna sisäoppilaitoksella, johon kuuluu myös ulkopuolisia oppilaita. Pienissä luokkaryhmissä luodaan intensiivinen oppimisilmapiiri. Luokkayhteisön vahvistamiseksi on olemassa yhteisiä meditaatiotarjouksia. Luokissa 5 ja 6 tarjoamme monimutkaisen rahoitusmallin. Steinmühlen sisäoppilaitoksen kolmesta luokasta vastaa viisi opettajaa. Pojat ja tytöt jaetaan vahvuuksiin ja heikkouksiin pienempien oppimisryhmien mukaan.
Rahoitustarjoukset lapsille ja nuorille 7.-10
Tunnit pidetään koko päivän 3 päivää viikossa; tiistaina ja perjantaina se päättyy varhain iltapäivällä. Jokainen lukuvuosi alkaa 7. luokasta kokemuksellisella tarjouksella. Nyt lapsilla on myös mahdollisuus osallistua kaksikielisiin luokkiin ja 10. luokan lopussa he saavat todistuksen “säkkikangas Kansainväliset apuvälineet ”. Opittujen vieraiden kielitaitojen vahvistamiseksi joka vuosi vietetään kiertomatkaa lukuvuoden lopussa. Yksilöllisten etujen edistäminen sisältyy valinnaisella opetuksella.
Rahoitustarjoukset lukiossa
Ylätaso on jaettu johdantovaiheeseen ja tutkintovaiheeseen. Pätevyystaso on järjestetty ylemmäksi profiilitasoksi. Kiinnostavuudestaan ja kyvystään riippuen nuoret valitsevat yhden kolmesta profiilista, jotka koostuvat yhdestä jatkokurssista ja kahdesta peruskurssista. Luokan määritystä on tuettava osana projektimatkoja. Näemme avaimen oppilaitoksessamme varten a onnistunut oppiminen etenkin henkilökohtaisissa neuvoissa. Opettajat antavat neuvoja kaikille lapsille ja murrosikäisille, etenkin kun mennään Steinmühlen internsikouluun ja myös muutosten aikana. Yksilöllisestä suoritustasosta ja kehitystasosta keskustellaan myös neljä kertaa vuodessa opettajien konferenssissa.
Sisäkoulu koulun sijaan: rahoituskonsepti, jolla on monia etuja:
Rahoituskonseptimme perustuu vuosikymmenien kokemukseen, mutta siinä otetaan huomioon myös vaikeasti koulutettavien lasten ja nuorten tiedonsiirron ja koulutuksen viimeisin kehitys. Tuki opiskelijoillemme alkaa siitä, että varmistamme, että vähemmän tunteja menetetään. Yleensä opettajan epäonnistuminen joukkueessa voidaan korvata siten, että Steinmühlen internatikoulun tunnit jatkuvat saumattomasti. Hessenin osavaltion määräämien tuntien lisäksi suunnittelemme edelleen 2-3 ylimääräistä oppituntia lastemme ja nuortiemme henkilökohtaista tukea ja neuvoja varten..
LIITTYVÄT ASIAT
-
Yhteistyö päiväkodin ja ala-asteen välillä
Suunta-alue (hyppymerkit) Koulutusportaali: Koulujärjestelmä Koulujärjestelmä Perusteet Koulutyypit Peruskoulu Kielen tason arviointi Siirtymä…
-
Lasten oppimisvaikeudet (oppimisvaikeudet) – syyt ja mahdollisuudet
Professori Dr. Hans Weiß Kun vanhemmat viittaavat asiantuntijoihin termiin, kuten ”kehityshäiriö”, ”oppimishäiriö” lapsensa suhteen, ennen kaikkea…
-
Peruskoulut, koblenzin kaupunki
Peruskoulu on jaettu luokkiin 1–4 ja lapset ovat yleensä 6–10-vuotiaita. Kurssi alkaa…
-
Puberteetti: kun lapset kasvavat
Puberteetti: kun lapset kasvavat Vanhemmat kertovat kokemuksistaan. Lastenhuoneista tulee leluja, jotka ovat olleet siihen asti erittäin suosittuja…