Todellinen luovuus. Mikä se oikeastaan on? Tarkoittaako se, että annat vain lasten tehdä sen? Pitäisikö lapselle antaa lomakkeita, jotka hän sitten maalaa? Tarvitsetko apua käsitöissä, jotta muoto muuttuu todella kauniiksi ja leikkaus suoraksi? Vai eikö sinun pitäisi puuttua asiaan? Anna lapsen harkita ja kokeilla haluamallaan tavalla?
Susanne Noë, joka työskentelee Arche Noah -päivähoitokeskuksessa Kasendorfissa ja rakastaa taidetta ja elää sitä kunnolla, omaa erityisen lähestymistavan. Ja haluaisin esitellä tämän teille tänään. Koska mielestäni se on todella jännittävää ja koska leikatut luvut, jotka näyttävät samoilta jokaiselle lapselle, ovat kamala.
Lastenkodin studiossa lapset menevät sisään ja ulos haluamallaan tavalla, he kysyvät materiaaleista ja sanovat mitä he tarvitsevat. (Tämä on osa laitoksen avointa konseptia). kaikki mitä sinulla pitäisi olla, on idea – ja halu toteuttaa se. Susanne Noë tarjoaa lapsille laajan valikoiman materiaaleja: kynät, maalit, harjat, helmet, puu – ja jopa painotalon, jossa lapset voivat tulostaa omia kirjojaan. Lapset ovat melkein aina vapaita työssään sekä ajatuksissaan ja mielikuvituksissaan. Mutta vain vapaasti ja ilman panosta – se on Susanne Noë liian vähän. Neljän vuoden ikäisten lasten kanssa hän käy säännöllisesti eräänlaista käytännön taidetta. Ja näin se toimii:
Taide lasten kanssa: löydä Paul Klee päiväkodista
Kun “luokka” alkaa, lapset istuvat ympyrällä pienillä tuoleilla, keskellä on kuvitettu kirjoja, jotka lapset voivat käydä läpi ennen ja jälkeen. Susanne Noë kertoo miehestä
nimeltään Paul. Hänen perheensä nauroi aina paljon – ja soitti myös musiikkia yhdessä. Paavali rakasti viulua. Ja hän mieluummin piirsi. Hänellä oli paljon ystäviä Koulu ja kaikki hämmästyivät siitä, kuinka hyvin hän pystyi maalaamaan. Hän jopa rakasti sitä niin paljon, että antoi nimiä kynilleen, samoin kuin hänen ystävilläänkin oli nimiä: Hän kutsui heitä esimerkiksi Lupus Funzhartiksi, Nero, Juudas, Rigoletto ja Robert the Devil.
Paavalin sukunimi oli Klee – kaltainen
niityllä seisova apila ja hänen kuvat ripustetaan nyt gallerioissa ympäri maailmaa. Ja niin tarina menee hieman pidemmälle. Paul Kleeestä, joka oli erittäin hiljainen ja halunnut olla yksin. Ja kissastaan Bimbo, jolle hän jopa keksi oman kissan kielen, jossa he puhuivat. Sen täytyy hauska kuulostanut. Tuo Paavali rakastui usein, kunnes tapasi lopulta vaimonsa Lilyn. Ja että hän rakasti Afrikan värejä. Ja sitten lapset yhdessä pohtivat, millaiset Afrikan värit voisivat näyttää, missä niin paljon aurinkoa paistaa ja lunta ei ole, ja miten ne eroavat Sveitsin, Paul Klee’n kotimaan väreistä.
Kokeile itse, mitä lapset ovat oppineet Paul Kleestä
Jopa aikuisena minua kiehtoo Susanne Noën tarinat, ja lapset ovat edelleen tunnepitoisia
istua ikuisesti. He kuuntelevat tarinoita ja ajattelevat, ajattelevat ja ovat hämmästyneitä. Ja kokeile sitten itse. Nimeä kynät ja maalaa ne. Ja he yrittävät piirtää molemmin käsin – kerran vasemmalla ja kerran oikealla – Paul Klee pystyi tekemään sen. Ja he katsovat Paul Klee hienoja teoksia ja luovat hänen tyylinsä uudelleen.
Tutustu taiteen tekniikoihin
Lapset katsovat Paul Klee -kuvaa “Kultakala” ja he sitten tuntevat sen. Ne tekevät tummasta taustasta tahnaa ja maalaa. Kammat, sormet, kynät ja mikä tahansa, ne antavat pinnan näyttää elossa. Sitten myöhemmin he muotoilevat kalat. Opit tuntemaan erilaisia tekniikoita ja tunnet ja löydät taidetta. Voit tehdä kaloista niin suuria ja pieniä, paksuja ja ohuita kuin haluat – ne eivät seuraa linjoja, mutta luovat oman valtameren ja omat kalat.
Ja sitten enkelikuvat maalataan. Teräksellä ja musteella, kuten Paul Klee teki. Milloin muu lapsi tulee mukaan? Ja edes siinä ei ole vain kritiikkiä, vaan lapset ottavat Paul Klee -kuvan roolimalleksi ja muodostavat tämän esimerkin itse enkeleiksi. Ja he antavat nimensä enkelilleen.
Lastentarhataiteilija
Susanne Noë: n studiossa Arche Noan lastentarhassa lapset kokevat molemmat: he voivat kokeilla ja oppia, ettei heidän pienelle maailmalle, jossa he asuvat, ole loppua. He oppivat, että maailma on täynnä taidetta ja taiteilijoita, ja he saavat ensimmäisen käsityksen, että löytämistä on paljon enemmän kuin kynät, vesivärit ja rakennuspaperi. Se avaa horisontin eikä voi koskaan satuttaa.
Kuinka tärkeä taide on sinulle? Ja luuletko hyvältä tai liioitellen, kuinka päiväkodimme tekee sen?
LIITTYVÄT ASIAT
-
Projektilähtöinen päiväkoti – lauluhuonekalut
Projekti aistii lastentarhan projekti-aistit, projekti aistien havainnot, projekti aistit tavoitteet, projekti aistit päivähoidossa, projekti aistit alakoulu, projekti…
-
Päiväkoti – evankelisen kirkon eitorf
Esittelyssä Eitorf-evankelisen lastentarhan päiväkoti Joulukuusen joukkue pysyvän vasemmalta: Jessica Martens (ryhmänjohtaja, keltainen ryhmä), Svenja…
-
Riester-eläke: vasta vuonna 2020 on todella järkevää!
Edut ja haitat yhdellä silmäyksellä ja onko se todellakin kannattavaa…
-
Caritas Felices – monikielinen päiväkoti Cochabambassa
Pikku onnelliset kasvot «Caritas Felices» on yksityinen päiväkoti ja varhaiskasvatuksen keskus Bolivian sydämessä…