Vanhempi tapahtuma: "Oppiminen on helppoa – kuinka lapset oppivat oikein?"

✓ tarjota vanhemmille konkreettista ja kohdennettua apua

✓ edistää opiskelijoiden oppimisen onnistumista

✓ Tue yliopistoasi, koska parantunut kotitilanne vaikuttaa myönteisesti opetukseen

Oppiminen on helppoa

Koulujen ja opettajien lisäksi vanhemmilla on suuri vaikutus lastensa oppimisen onnistumiseen. Mutta toisin kuin sinä, vanhemmat eivät ole asiantuntijoita ja toimivat siksi epävarmoina tai usein väärin. Annamme vanhemmille käytännön vinkkejä, jotta vanhemmat ja koulu yhdessä voivat parhaiten tukea oppilasta. Kuinka tehdä oppimisesta helppoa, siinä on nyt runsaasti tieteellisesti todistettu tieto. Luentomme tavoitteena on, että lasten oppiminen tuntuu mahdollisimman uuvalta – ja ennen kaikkea, että se toimii heidän kanssaan koulumenestys palkitaan. Puhe on Duden Learnattackilta Yhteistyö TU Duisburgin mediadidaktiikan ja tiedonhallinnan johtajan kanssa syntyi.

Koulutusasiantuntijamme antavat vanhemmille käytännön vinkkejä ja käytännön esimerkkejä oppimisaiheesta ja selittävät, kuinka nämä lapset voivat yksilöllisesti tukea ja motivoida heitä oppimaan. Tällä tavoin myös lapsista tulee nopeita ja turvallisia oppimistulokset tulla. Jos vanhemmat meidän jälkeenmme Luento "Oppiminen on helppoa" Kotiin mennessä nämä tietävät kuinka tehdä lapsestasi ja oppimisesta ja siten elämästä helpompaa. Tuki opiskelijoiden vanhemmille ja järjestä tapahtuma koulussa.

Tapahtuman edut

Ilmainen tapahtuma

Yksinkertainen organisaatio

Paljon käytännön esimerkkejä

Tee ilmainen tapaaminen nyt

Näin pääset meihin

Jos haluat lisätietoja, soita meille puhelinnumeroon: 030/208499640. Täällä sinulla on myös mahdollisuus ilmoittautua suoraan tai tilata vanhemmille oppaamme, joka tiivistää luennon pääsisällön.

Puhujamme

Asiantuntijamme matkustavat ympäri Saksaa välittääkseen vanhemmille käytännön ja perusteltua tietoa "oppimisesta". Nautit tiedon välittämisestä humoristisella ja viihdyttävällä tavalla tavoitteena tukea vanhempia mahdollisimman hyvin opiskelijoiden oppimisen onnistumisen edistämiseksi.

Dirk Brückner

Olen viestinnän asiantuntija ja itsenäinen elämä & Liiketoiminnan valmentaja / kouluttaja. Elinikäinen oppiminen ja tiedon siirto ovat jatkuvia seuralaisia. Minulla ei ole tylsää vapaa-ajallaan, koulun nuorisopallojoukkuetta ja olen innostunut paahtimestari.

Annegret Ahrenberg

Kulttuuritieteilijänä olen selvittänyt, kuinka media välittää tietoa hyvin eri tavoin: ensimmäisestä paperirullasta tietokoneeseen. Tiedon välittäminen – joka kiehtoo ja kiehtoo minua tähän päivään.

Sasa Petric

Koulutetut kouluttajana ja tutkinnon suorittaneet uskonnolliset kouluttajat olen vuosien ajan osallistunut projektiin "vastuullisuuden" opettamiseen Berliinin koulussa. Oppilaiden oppimisstrategioiden opettaminen menestyvän kouluopetuksen ja persoonallisuuden kehittämisen tavoitteena on päivittäinen pyrkimykseni ja kannustinni koulussa.

Julia Reinking

Matematiikka ja saksalainen opettaja, Duden Learnattackin toimitusjohtaja

Vivien Mersmann

Opettajaksi tuleminen syntyi halusta selittää asiat yksinkertaisemmalla ja ymmärrettävämmällä tavalla kuin opettajat tekivät. Vieraiden kielten, kuten ranskan tai latinan, oppiminen voi olla hauskaa – jos tiedät kuinka oppiminen toimii tehokkaasti. Duden Learnattackin opettajana ja toimittajana päätarkoitukseni on opettaa opiskelijoille sisältöä huumorilla ja huumorilla.

Daniel Pesch

Televisioaseman studiopäällikkönä olen usein tekemisissä nuoremman henkilöstön kanssa ja työskentelen siksi intensiivisesti nykyaikaisten oppimismenetelmien parissa. Tyttäreni takia olen hyvin perehtynyt jokapäiväiseen kouluelämään, joten Duden Learnattack -luennoissa otan aina vanhempien näkökulman ja pystyn käsittelemään herkästi oppimisprosessien haasteita..

Sarah Dydymski

Siitä lähtien kun opettajakoulutukseni (lukion englanti / etiikka) on oppiminen pitänyt minua kiireisenä. Kaikki kysymykset ovat minulle tuttuja tässä suhteessa: opettajan näkökulmasta ja lukiossa käyvän nuoren sisaren kannalta.

Karsten Heyer

Olen naimisissa, minulla on tytär (19) ja poika (16), asun perheeni kanssa Seevetalissa etelään, Hampurin ulkopuolella. Liiketalouden tutkinnon suorittanut olen työskennellyt monien vuosien ajan julkaisemisen ja media-alan eri tehtävissä, mm myös oppilaitoksille, kuten Berliinin Cornelsen Verlag ja Friedrich Verlag Velberissä. Lisäksi työskentelen freelance-sertifioituna konsultttina ja kouluttajana erityisesti koulutukseen ja sukupolvien aiheisiin liittyvissä kysymyksissä.

Oppimisasenne – avain onnistuneeseen oppimiseen

Oppimisen tavoitteena on kyky absorboida uutta tietoa, ymmärtää tilanne, osata soveltaa menetelmää, muistaa mikä oli aiemmin uutta ja sitten pystyä noutamaan se helposti. Tämä on mahdollista vain, jos keskityt tähän tavoitteeseen ja keskityt – koko oppimisprosessin ajan. kanssa oppimisen asenne Siksi on tarkoitus mukauttaa sitä sisäisesti ja antaa tämän tavoitteen keskittyä täysin tietyn ajanjakson ajan. Oppija lupaa itselleen, ettei se salli häirintää, ja menee yhden sitoutuminen a. Tämä on oppimisen perusedellytys ja ennen kaikkea tehokas ja toimiva voi tapahtua. Valitettavasti et voi määrätä oikeaa opetusasennetta lapsellesi tai opiskelijoillesi. Lauseet kuten "Keskity nyt vihdoinkin!" älä auta. Yleensä tapahtuu päinvastoin ja pahimmassa tapauksessa kyse on taistelusta – ja vielä enemmän negatiivisesta asenteesta oppimiseen.

Mutta on olemassa tapoja ja keinoja, joiden avulla oppijat voivat omaksua positiivisen oppimisen asenteita ja ylläpitää niitä koko oppimisprosessin ajan. On otettava huomioon, että pelkästään kotona oppimisella on hiukan erilainen kehys kuin koulussa oppimisella: määritelmä on, että koulu laitoksena on oppimista varten. Kun opiskelija tulee koulurakennukseen, hän tietää, että hänen tulee opiskella täällä. Tietysti niitä on edelleen paljon häiriötekijöitä, Siitä huolimatta on olemassa perustava asenne. On myös rituaaleja, kuten koulun gong koulun alkamiseen ja tietysti tekijä "opettaja", jolla on ratkaiseva vaikutus. Kotona tilanne on erilainen: Koti liittyy ensisijaisesti vapaa-aikaan ja perheeseen, myös opiskelija on jo oppinut koulussa ja käyttänyt vastaavasti energiaa ajatteluun. Se ei ole myöskään paikallinen opettaja, joka ammattimaisesti rakentaa ja ohjaa oppimista. Jokainen oppimisprosessin vaihe tehokkaita työkaluja monien kanssa eläviä käytännön esimerkkejä jotka auttavat rakentamaan tai ylläpitämään oppimisasennetta.

Syksy aika? Kumisaappaat aikaa! Abc kinder – blogi vanhemmille

Syksy aika? wellies aika! Syksy on tulossa. Kausi, jolloin lehdet putoavat, jolloin se muuttuu paljon viileämmäksi, myrskyissä lakaistaan talon…
Lasten käsityöt: ennakkomaksu vai sopimus? 10 vinkkiä vanhemmille

Lapsille parhaat matkapuhelinhinnat: prepaid-kortti tai sopimus lapsille? – 10 vinkkiä vanhemmille Hyvä hinta lasten matkapuhelimille tai älypuhelimille…
Ruokarahasto – abc kinder – blogi vanhemmille

ravitsemus rahasto Saksan lastenrahaston e.V. ravitsemusrahasto edistää ruoanlaittoa lasten kanssa – terveellisestä ravinnosta ja kestävästä…
Kinderfilmblog – sivu 84/129 – lapsuus on liian lyhyt huonoille elokuville

Lasten elokuva blogi Lapsuus on liian lyhyt huonoille elokuville Viikonlopun lyhytelokuva: Tulkou (2013) Lataamalla videon hyväksyt Vimeon…