Home » Lapset

Perhe: vauvat ja taaperoikäiset – perhe – yhteiskunta – planeettatieto

Lapset

Uusi osa

Monet näistä reflekseistä, jotka ovat lähtöisin ihmisen evoluution varhaisista päivistä, häviävät muutaman kuukauden kuluttua, jos niitä ei käytetä. Voit kuitenkin myös kouluttaa heidät. Lapset, joita imetään tai käyvät uimassa säännöllisesti, pitävät heitä pidempään.

alkaa se alkaa vasta neljästä viiteen kuukautta myöhemmin, vielä neljästä viiteen kuukautta myöhemmin. Ensin he indeksoivat, liukuvat tai ryöstävät, sitten toisen elämän vuoden aikana lapsi hallitsee ihmiselle ominaisen asenteen: pystykävely.

Ikässä, jossa lapset hallitsevat motoriset taidot, on suuria eroja. Jotkut (harvat) lapset voivat kävellä kolme neljäsosaa vuodessa, kun taas toiset eivät ole asettaneet askelta 20 kuukauden kohdalla.

Monet vanhemmat ovat huolissaan tästä väitetystä kehitysviiveestä ja hänestä kysyä kuinka he voivat saada lapsensa esimerkiksi juoksemaan.

Mutta kaikki yritykset ovat turhaan: Motoristen taitojen kehittäminen on kypsymisprosessi, joka seuraa fysiologisia lakeja ja johon tuskin voi vaikuttaa ulkopuolelta. Lapsi juoksee, kun se voi, eikä päivää aiemmin.

On kuitenkin tutkimuksia, jotka viittaavat kulttuurieroihin. Tämä antaa perinteisten aasialaisten ja afrikkalaisten kulttuurien lasten istua ja juoksua vapaasti noin kuukautta aikaisemmin. Jotkut tutkijat näkevät syynä erilaiseen lähestymistapaan fyysisyyteen.

Aasian ja afrikkalaisia ​​lapsia käytetään ja koskettaa useammin, mikä voi edistää kehon hallintaa ja tietoisuutta. Lännessä vauvat viettävät melkein kolmanneksen hereillä olemisestaan ​​makuulla, mutta joissakin Afrikan kulttuureissa se on vain kymmenen prosenttia.

Moottorin edelleen kehitystä voi kuitenkin muuttaa vanhempien ympäristö ja kasvatustyyli. Lapsella, joka pelaa paljon ulkona, leikkikentillä ja luonnossa, kehittyy erilainen vartalotunne ja erilainen motorinen taito kuin lapsilla, jotka (melkein) oleskelevat asunnossa.

Ja jos vanhemmat opettavat lapselleen alusta lähtien, että portaat ovat kielletty vyöhyke, lapsi voi pystyä kiipeämään portaille paljon myöhemmin kuin lapsi, joka voi yrittää uudestaan ​​ja uudestaan ​​valvonnassa.

Kieli ja persoonallisuus

Älyllinen kehitys etenee nopeasti myös ensimmäisinä elämänvuosina. Yksi indikaattori tästä on lapsen kieli, joka kuvaa kehitystä viiveellä: lapsi kehittää idean henkilöstä, esineestä tai asiasta, ymmärtää sitten ideaa kuvaavan sanan ja käyttää lopulta termiä itse ja ääntää sana.

Täällä on myös suuria eroja: Jotkut lapset alkavat puhua ensimmäisen elämänvuoden aikana, toiset alkavat puhua vasta kahden ja puolen vuoden kuluttua.

Ison askeleen jälkeen tapahtuu 18. elämäkuukauden ympäri, mikä voidaan helposti ymmärtää pienellä kokeilulla: Maalat lapsesi huomaamatta, esimerkiksi silittäessäsi, maalilla tai huulipunalla otsaan tai poskeen ja asetat sen sitten peilin eteen.

Jos se ei kosketa peiliä, mutta koskettaa itseään kasvoihin, on selvää: lapsi on löytänyt itsensä. Se tietää, kuka se on, ja on hyvä tapa nähdä itsensä itsenäiseksi persoonallisuudeksi.

Aivan kuten motorisissa perusteissa, sama pätee myös pienten lasten henkiseen kehitykseen: Se tapahtuu, kun tapahtuu. Mahdollisuudet vaikuttaa ovat melko vähäiset. Niin kauan kuin ympäristö on lapsiystävällinen ja vammaisuudet tai sairaudet eivät vaikuta kehitykseen, kaikki lapset saavuttavat ennemmin tai myöhemmin saman kypsyysasteen.

Noin kolmen vuoden ikään asti kehityserot muuttuvat yhä tasavertaisiksi, joten kaikki ovat enemmän tai vähemmän samalla motorisella ja henkisellä tasolla. Upea biologinen ohjelma, joka on todistettu tuhansien vuosien ajan.

LIITTYVÄT ASIAT

0
Like this post? Please share to your friends:
Christina Cherry
Leave a Reply

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: