Vinkkejä päiväkodin aloittamiseen – tutustumisvaihe, liliput-lounge

Mikä on paras tapa aloittaa päiväkoti? Mihin vanhempien tulisi varautua? Paljastamme kuinka tutustumisvaihe päivähoitoon pääosin vanhenee.

Se alkaa syyskuun ensimmäisellä viikolla. Leonie (3) ei tuskin voi odottaa ja sanoo innostuneesti kaikille “Olen jo niin pitkä. Olen nyt todellinen päiväkotilapsensa. ”Ison sisarensa laukun vieressä on nyt pieni reppu, varustettu juomapullolla ja lounaslaatikolla..

Mutta jokainen lapsi ei ole tyytyväinen uuteen elämävaiheeseen niin innostuneesti, jotkut lapset ovat melko peloissaan ja ujoja, eikä heillä ole koskaan ollut kokemusta olla kauempana erillään äidistä ja isästä.

Nuorten, joilla on jo kokemusta päiväkodista tai lapsenhoitajan kanssa, on yleensä helpompi tottua päiväkodiin. Mutta vaikka heillä onkin helpompi erota vanhemmista, koska he tuntevat heidät, monet asiat päiväkodissa ovat vielä uusia ja tuntemattomia näille lapsille – uusi, yleensä suurempi ryhmä lapsia, opettaja ja huoneet. Melko paljon uusia vaikutelmia kolmivuotiaille.

Lapsille, joita aiemmin hoidettiin vain kotona, siirtyminen on vielä suurempi. Monien uusien vaikutelmien lisäksi on olemassa myös uusi kokemus useiden tuntien erottelusta elämän tärkeimmistä hoitajista. Jotta lastentarha alkaisi hyvin, kaikissa lastentarhoissa on perehdytysvaihe. Mutta miten se on suunniteltu, se vaihtelee päiväkodista toiseen – ja usein myös lapsesta toiseen.

Aklimatisoitumisvaihe – vinkkejä päiväkodin aloittamiseen (© Thinkstock)

Hyvä valmistelu ennen varsinaista alkua

Ihannetapauksessa nuorten tulisi odottaa lähtöä yhtä paljon kuin Leonie. Se auttaa lapsia sopeutumaan uuteen tilanteeseen kuvakirjoilla (klassikko on esimerkiksi “Connie on tulossa päiväkodiin”). Jotkut lastentarhat tarjoavat erityisiä leikkiryhmiä kuukausina ennen varsinaista alkua. Täällä lapset ja heidän vanhempansa käyvät päiväkodissa kaksi tuntia kerran viikossa ja tutustuvat uusiin ympäristöihin vähän. Lasten piirit ja leikkiryhmät valmistelevat nuoria jo uuteen ryhmätilanteeseen muiden lasten kanssa ja pääsyyn.

On myös hyödyllistä, jos lastentarha tarjoaa “avoimen talon”, jotta lapset voivat nähdä uuden leikkialueen. Tällä tavalla lapsi voi saada ensivaikutelman ja jo ensimmäisenä päivänä paljon ei ole enää enää niin outoa, ehkä opettaja paljastaa jo, missä aihe tai koukku lapsen asioihin tulee?

Ennen ensimmäistä päivä päiväkodissa käydään usein alustavia keskusteluja. Vanhemmat tekivät pääosin tietoisen päätöksen perustaa laitos. Rekisteröityessään opettajat selittävät yleensä kuinka tutustuminen tapahtuu heidän lastentarhassaan. Vanhempien tulisi erityisesti kysyä täältä, koska he tuntevat lapsensa parhaiten ja tietävät, onko heille helppo vai vaikea tottua päiväkotiin.

Hellävarainen aloitus on tavallinen melkein jokaisessa päiväkodissa

Lasten ei tarvitse vain tottua päiväkotiin – myös vanhempien. Mitä paremmin he tuntevat laitoksen opettajien, sitä parempi. Lapsille on tärkeää tuntea, että heidän vanhempansa uskovat heille näillä uusilla ihmisillä puhtaalla omatunnolla.

Useimmissa lastentarhoissa lapsi saa yhteyshenkilön, usein lastentarhan opettajan, joka hoitaa tulokkaan ensimmäisissä viikkoissa. Vanhempien tulisi ehdottomasti suunnitella heidät odottaa noin neljän viikon asettamisvaihetta. Joten jos olet 1.10. haluat työskennellä uudestaan ​​30 tuntia viikossa, tulisi 1,9. aloita päiväkodista.

Kuinka totisesti totuttelu kestää??

Monissa tiloissa vain yksi lapsi alkaa kerrallaan, joten opettaja voi tietoisesti viettää aikaa jokaiselle aloittelijalle. Lapsi tervehditään ensimmäisenä päivänä. Se tuntee muut pienet ja suuret lapset ryhmästään, uusista huoneista ja uusista rituaaleista.

Muutamina ensimmäisinä päivinä on usein niin yleistä, että lapsi saapuu ensin tilaan vain kahdesta kolmeen tuntiin ja vanhempien seurassa. Vanhempien tulisi kuitenkin yleensä pysyä taustalla eikä mieluiten olla mukana. Jos lapsi on edelleen erittäin epävarma, hän voi vain istua äidin sylissä ja tutustua uuteen ympäristöön erittäin huolellisesti vauhdissaan. Mutta usein lapset uskovat nopeasti “opettajalleen” ja löytävät lastentarhan yhdessä heidän kanssaan. Sitten vanhempien tulisi vetäytyä neuvotellen (“Istun siellä takaisin.”)

Eräissä lastentarhoissa äidit ja isät istuvat sitten käytävällä muutaman tunnin. Tämä on tärkeää lapsille, he tietävät, että he voivat kävellä vanhemman kanssa milloin tahansa. Se on usein uuvuttavaa vanhemmille, koska ne, jotka eivät ole tuoneet kirjaa mukanani, ovat yleensä kauhean tylsää. Koska pelaaminen ei ole sallittua, et usein näe omaa lastasi.

Berliinin malli”Aklimatisoitumista harjoitetaan nyt monissa laitoksissa. Aklimatisoituminen on jaettu kolmeen vaiheeseen: ensimmäinen, perusvaihe, kestää noin kolme päivää. Näinä kolmena päivänä lapsi viettää yhden tunnin päiväkodissa päiväkodissa, kaksi tuntia toisena päivänä ja kolme tuntia kolmantena päivänä. Joka päivä vanhemmat siirtyvät taustalle yhä enemmän – voivat olla ryhmähuoneessa alussa, mutta vetäytyvät yhä enemmän.

Toinen vaihe on stabilointivaihe. Jos lapsi on “saapunut” ryhmään ja opettajan kanssa, vanhemmat voivat poistua lastentarharyhmästä kokonaan. Lapsi ei näe vanhempia lainkaan ajoissa, vanhemmat ovat nyt täysin taustalla – tai vaatehuoneessa. Lapsi tietää, että vanhemmat ovat siellä, mutta äiti ja isä eivät enää pelaa roolia uudessa päiväoppilassaan. Tänä aikana läsnäoloaika on pidempi, joten lapsella on normaali päivittäinen rutiini lounaalla, aamulla ympyrä, Tutustu peliin ja myöhemmin lounaalle.

Lastenhoito päiväkodissa (© Thinkstock)

Viimeisessä vaiheessa viimeinen vaihe, vanhemmat lähtevät päiväkodista. Tärkeää on – mieluiten lyhyt – jäähyväiset. Jotkut lapset “työntävät” vanhemmat ulos ovesta, jotta he voivat mennä töihin. Vanhempien ei tule missään tapauksessa “hiipiä”. On kuitenkin tärkeää, että äiti tai isä eivät ole kaukana ja heihin pääsee aina puhelimitse. Kuten edellisessä vaiheessa, vanhempien poissaolo kasvaa sitten päivä päivältä.

Jokaisella lapsella on oma tahti

Joissain lapsissa tutustumisvaihe kestää vain harvat Päivää. Toiset ovat alussa innostuneita, mutta kolmen viikon kuluttua siitä tulee yhtäkkiä erittäin vaikea. Koska silloin uuden vetovoima on kadonnut ja lapsi tajuaa “näin on aina nyt”. Hyvästi jättäminen ei ole myöskään helppoa joillekin pienille. Tiivis kuuleminen kouluttajien kanssa on silloin tärkeää. Ehkä on helpompaa, jos annat ottaa suosikki pehmoleluasi mukanasi? Vai onko siellä valokuva äidistä ja isästä reppussa? Jotkut lapset tarvitsevat myös ylimääräisen paksun äitihalakan. Tai oikeastaan ​​nopeampi jäähyväiset.

Ensimmäisen päiväpäivän jälkeen pienet ovat vielä hyvin väsyneitä iltapäivällä – vanhempien tulisi ottaa tämä huomioon myös tutustumisvaiheessa. Se on uusi tilanne kaikille perheenjäsenille. Mutta sellaisesta tulee tapana muutaman viikon kuluttua. Pian lapset kertovat jokapäiväisestä elämästään – tai ei. Tämä on myös asia, johon vanhempien on vielä tottuttava. Lapsesi alkaa ottaa ensimmäiset askeleet yksinään. Se tutustuu uusiin ystäviin, kokee uusia asioita eikä kerro kaikkea kotona. Mutta se on hyvä merkki. Vanhemmat voivat selvittää, kuinka hyvin lapsi on “saapunut” päiväkodiin paitsi opettajalta, myös jälkeläisiltä – jos vanhempia tervehtii “ei halua tulla noutamaan”, niin lapsi todella haluaa olla päiväkodissa.

Odotamme kokemustasi. Jaa kommentissa, millaiset ensimmäiset päivät olivat lapsellesi päiväkodissa! Mikä meni hyvin Mikä ei ole niin paljon?

LIITTYVÄT ASIAT

Like this post? Please share to your friends:
Christina Cherry
Leave a Reply

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: