Rakkaat ystävät,
Tänä viikonloppuna vietin erittäin valoisan ja impulsiivisen ajan kolmen poikani kanssa, jolloin pystyin saamaan erittäin muodostuneen kuvan heidän omasta hengellisyydestään. Olin vaikuttunut! Ennen kaikkea siksi, että tunnen uudestaan ja uudestaan, ja yksinkertaisen sovelluksen avulla koen kuinka paljon on hyvä pojilleni olla yhteydessä alkuperästään keskusteluissa, harjoituksissa, lasten meditaatioissa ja energianvaihdossa. Kuinka paljon he päästävät itsensä menemään ja tuntemaan olonsa kohollaan, kun he voivat antaa sielunsa puhua.
Hetki tietoa
Tunnetko tunteen Että lapsesi on ohittanut sinut tunnepitoisesti ja maallisesti vain vaihdon hetkessä? Tämä silmien leikki pyöreiltä, viattomilta ja niin kaikkitietäisiltä silmiltä; jos pystyt lukemaan sen kuin avoin kirja lapsesi lukemisen aikana maailmassa edes tietämättä sanaakaan siitä, mitä hän energisesti poimii alitajuntaan?
Muistatko hetkiä, jolloin lapsesi tarttui käteen tai kasvoihin ja antoi sinulle parannuksen yhdellä eleellä, syvällä katselulla, muutamalla sanalla, jolloin se avasi sinun näkökulmasi sinuun teidän Me, maailmasi muuttui muutaman sykkeen sisällä? Ja kaikki siksi, että se tunsi mitä tunnet ja muutti nuo tunteet antamalla rakkautta tietämättä mitä se tekee?
Uusi aika
Me kaikki elämme muutoksen, uuden hengellisen aikakauden, tietoisuuden liikkeessä, aistiemme, sisä- ja ulkopuolen kokemuksessa. Ilmeisesti olemme tekemässä suuria edistyksiä maallisessa, inhimillisessä ja emotionaalisessa kehityksessä. Henkisessä kehityksessämme, jossa määrittelemme olosuhteet uudelleen. Syrjäytyneissä on paikka keskellämme. Missä elämme tietoisemmin ja reflektiivisemmin. Avaamalla ympärillemme. Mutta se on edistystä tai todellinen askel taaksepäin?
Nyt älä saa minua väärin. “Takaisin askeleella” en tarkoita kehityksen negatiivista käännöstä, vaan tietä takaisin alkuperäemme. Kuinka monta kertaa olemme kysyneet itseltämme lapsina, mistä olemme kotoisin? Ja kuinka nopeasti olemme tyytyväisiä aikuisten vastauksiin? Kuinka paljon me annamme itsemme puristuksi yhteiskunnan normien piiriin, vain niin, että haluamme epätoivoisesti sopeutua takaisin aikuisina ja etsiä sisäistä tasapainoa ja rauhaa yhtä sisäisissä prosesseissa, jotka olivat meille lapsille täysin normaalia?
Rakastava seura – horjumaton luottamus
Jälkeläisiämme odottaa uskomattoman valoisa ja varjoisa aika. Aika, jolloin meidän on ankkuroitava heidät itseemme ja perehdyttävä siellä olevaan suureen maailmaan. Aika, joka vaatii meitä lapsemme muotoiluun. Aivan kuten kaikkia muita aikoja ennen. Ei kuitenkaan joka kerta odota samoja piirteitä ja ajattelutapoja ja toimintatapoja kuin aikaisemmin. Joten mikä on oikein tänä aikana? Mitä ja ennen kaikkea kuinka voimme valmistaa lapsiamme olemaan vakaita olentoja, kirkkaina, terveinä ja itseluottavina aikuisina maailmaa voi mennä ulos?
Oletko koskaan tarkkaillut nykypäivän lapsia tarkkaan? Huomasitko, että he havaitsevat ja tuntevat enemmän kuin koskaan? Että he kohtaavat toisiaan eri tavalla ja kysyvät? Että he ovat painokkaampia, tunnepitoisempia, tietoisempia ja tottelemattomampia kuin koskaan ennen?
Tehtävä
Kaikille lapsille, ei vain indigolapsille, on suuri tehtävä: yhdistää maailma mahdollisuuksiensa ja pienten yksityiskohtiensa avulla. Muodostaaksemme jälleen tasapainoisen maailman pois maailmastamme ja luodaksemme terveellisesti virtaavan liikkeen, selkeän ja rakastavan tietoisuuden. Tätä varten he tarvitsevat resursseja ja he tuovat nämä erityiset resurssit esille sielunsa syvyyksistä yhdistääkseen vanhan uuteen. Lapsemme ohjaavat ja kouluttavat kääntymään juurtemme suuntaan. Ensisijainen energiamme. Alkuperämme. He pyytävät meitä olemaan unohtamatta elämän yksityiskohtia pitämällä silmällä lapsiamme. Ja he muistuttavat meitä arvoista, joita meidän pitäisi elää esittämällä ne meille tilanteissa, joissa he elävät.
Tuntuuko sinusta siltä, et voi tehdä lapsesi oikeutta riittävästi? Tunnetko koskaan epävarmuutta suhteissaan häneen ja et tiedä miten tuoda joitain maallisen jäljennöksen osia lähemmäksi? Kysykö lapsesi sinulle kysymyksiä, joihin et löydä vastausta, vai elääkö hän tietoisesti hengellisen identiteettinsä etkä tiedä miten reagoida siihen?
Säilytä vanhoja malleja
Jotkut ihmiset reagoivat samalla tavalla kuin heidän vanhempansa reagoivat heihin. Tajuttomasti ja usein pystymättä muistamaan tätä itse kokemaansa energista yhteyttä, he tekevät kaiken, mikä liikkuu ympärillämme elävässä tietoisuudessa ja sopii elämäämme, käden eleellä tai halventavalla eleellä, kieltävällä sanamuodolla , alkaen.
He eivät halua olla huolissaan mahdollisuudesta, että siellä on enemmän kuin mitä ensi silmäyksellä näemme, koska he eivät tiedä miten käsitellä sitä, kun he saavat selville, että siellä on todella paljon enemmän kuin meillä voi kuvitella meitä.
Kun lapset näkevät enemmän. . .
Kun lapsi kohtaa heidät yliluonnollisilla kyvyillä, ylimääräisillä havainnoilla ja paranormaalisilla kokemuksilla, löysästi koottu maailmankuva alkaa horjua. Joku, joka ei ole koskaan käsitellyt henkisen maailman yleismaailmallisia mahdollisuuksia, on nyt todellinen ongelma. Ihmisillä ei ole ratkaisuja lapsensa haasteisiin, ja se tekee heistä epävarmoja ja ahdistuneita, huolissaan ja vihaisia.
Joten tämä haaste, jota kutsutaan kokemukseksi tai henkiseksi kokemukseksi, syrjäytetään kieltämällä tai kieltämällä se. Kiellet toistuvan kokemuksen tai vaieta paranormaalia ilmiötä, koska et halua olevan mitään tekemistä tämän olemustasomme kanssa. Koska saatat siirtyä toista vastaan koko, Tuntee henkisen maailman voimaa ja voimaa. Lapsen haaste käsitellä ylivaltaista kokemusta, paranormaali kokemus, joka on yhtä luonnollinen ja vanha kuin itse tietoisuutemme, on kuitenkin edelleen.
Löydä ratkaisuja
Joten mitä tapahtuu? Lapsen on pakko löytää ratkaisu itse. Yleensä energiamaailma ja ihmismaailmamme aina seitsemänteen elämänvuoteen saakka ovat niin läheisesti yhteydessä toisiinsa, että melkein kaikki lapset kohtaavat kokemuksiaan ja esiintymisensä todellisesta kotimaastaan. Iässä, jolloin lapset ovat riippuvaisia ulkopuolisesta avusta, olipa se henkistä tai inhimillistä.
Lapset yrittävät usein useita yrityksiä tai iästään riippuen heillä on useita yliluonnollisten kokemusten ominaisuuksia, kunnes he kieltäytyvät auttamasta ihmisiä. Lapset, jotka kuvaavat yliluonnollisia kokemuksiaan ja pyytävät apua kommunikoimalla, pyytävät apua vain niin kauan kuin hän tuntee olevansa vakava ja havaittu. Kuitenkin, jos se ei tunne kuulleensa tai edes hymyillen tai näkee sen rankaisevan omien kokemustensa perusteella, se kääntyy pois ihmisistä ja tallentaa tämän hylkäämisen ja epäluottamuslauseen omaan ympäristöönsä, ihmissuhteisiin, syvälle alitajuntaan.
“Kaksi maailmaa” ajattelu
Se oppii, että on kaksi maailmaa ja />
Aikuisena hän luo mahdollisuuden toimia ME: hen liittyvällä tavalla, elää kiinni jäämisen tai jopa suhteiden suvaitsemattomuuden suhteen eikä löytää tietä emotionaalisesti itsestään, koska hän pitää itsensä, sielunsa ja siihen liittyvien henkisten lakien tärkeintä osaa Lapsi oli jätettävä taakse, vaikka hän kantaa aina ja aina hänen olemassaolonsa sisäisen totuuden hänen kanssaan.
Jos lapsi esittää kysymyksiä, jotka hän on kokenut sisäisistä tunteista, selkeyden kautta, intuitioista tai muista impulsseista, ja saa myös negatiivista palautetta, se muistetaan samalla tavalla. Lapsi oppii, että hänen olemuksensa elementeille, jotka ovat hänelle tärkeitä, ei ole ulkoisia vastauksia ja että hänen on itse löydettävä vastaukset.
Sitten on kaksi mahdollisuutta: riippuen henkisten kykyjen, arvojen ja jo olemassa olevan sisäisen asenteen kehityksestä ja kehityksestä, se jakaa maailman kahteen maailmaan: ihmismaailmaan, ts. Maamme, ja henkiseen maailmaan, ts. Maailmankaikkeuteen, joka on täynnä Energia ja elämän tietoisuus.
Lapset löytävät tiensä
Tämä lapsi on kotona molemmissa maailmoissa, mutta ei kuitenkaan koskaan tuntea olleensa täysin kotona, mikä voi johtaa kehitysvaikeuksiin ja vaikutuksiin sosiaalisten suuntaviivojen, normien ja arvojen puitteissa. Koska lapsi, jolla on luonnollinen tietoisuus kodistaan, ts. Henkisen maailman olemassaolosta, valitsee aina polun, jonka hän tuntee mukavimmalta: rakkauden, luottamuksen ja valon polun. Kukaan ei halua juosta pimeässä pelkäämällä kaulaa ja yksin elämän kaduilla.
Lapsemme eivät ole suoraan tietoisia heidän henkisistä kyvyistään, mutta elävät heidät itsestään selvänä asiana tuomalla nämä kaksi maailmaa uudelleen. Heti alusta alkaen. Näytät elämästä eri tavalla. Kypsä. Weiser. Lapsemme näyttävät kasvavan nopeammin. Sisäisesti. He tuovat mukanaan ymmärryksen ja asenteen, jota jotkut ikälukemat eivät ole koskaan saavuttaneet vuosikymmeniensä ajan, jotta universumistamme, johon elämämme on integroitunut, tehdä jälleen parempi paikka..
Mutta nopeatempoisessa ja kiireisessä, jaetussa ja impulsiivisessa aikamme, tällä on suuria sudenkuoppia ja haasteita.
Mainosta lapsia
Joten miten voin edistää lapseni positiivista sisäistä asennetta, henkistä ja henkistä kasvua ja siihen liittyvää selkeää ja lujaa henkeä??
Kuinka voin valmistaa elämän, jossa se voi kokea ja elää turvallisuutta ja vapautta, rakkautta ja pysyvyyttä, hyväksymistä ja suvaitsevaisuutta, tietoisuutta ja ymmärrystä tasa-arvoisesti?
Kuinka tuen itseäni joutumasta alusta alkaen hälinästä sen sijaan, että olisin kiireinen yrittäessään vastata kaikkiin voimakkaisiin odotuksiin ja kumartua yhteiskuntaa tunnustamatta sitä?
Olemalla hyvä esimerkki lapselleni ja osoittamalla mitä haluan kouluttaa heitä. Antamalla hänelle tunteitaan, kokemuksiaan ja vaikutelmiaan äläkä hylkää tai sulje pois niitä. Hyväksymällä elänyt hengellisyys annettuna ja rohkaisemalla ja tukemalla lastaani pitämään tämä osa hänen olemustaan hänen kanssaan, elämään se ja siten olemaan sopusoinnussa itsetuntonsa kanssa.
On niin helppoa olla hyvä opettaja lapsille, jos olet itse hyvä henkisen maailman oppilas. Toivotan teille valoisaa, hedelmällistä ja rakastavaa aikaa lapsesi / lastesi kanssa todellisen luonteenne kokemuksen sisällä.
LIITTYVÄT ASIAT
-
Kuinka lapseni oppii leikkimään muiden lasten kanssa?
Tohtori Joachim Bensel Peruskivi ihmisen sosiaaliselle käyttäytymiselle on asetettu syntymähetkellä. Ensinnäkin vauvat oppivat myös aikuisilta…
-
Oppiterapia – kun lapseni ei halua oppia ›
Oppimisvaikeuksista voi tulla valtava taakka lapsille ja heidän vanhemmilleen. Nyrkkisääntönä oppimisongelma jatkuu yli kolme…
-
“Tämä on vauvan pekonia! Heti kun pienet alkavat ryömiä ja juoksevat, se kasvaa erittäin nopeasti … ”Me vanhemmat rauhoitamme näin,…
-
Miksi lapsellani on tummat ympyrät, parhaat lääkkeet tummille piireille
9. marraskuuta 2013 kirjoittanut Lucia Pimeiden ympyrien esiintyminen silmien alla lapsilla luo vaikutelman huonosta terveydestä. Jos lapset…