Kuinka hyvä Ovatko lapset valmistellaanko lapsia tulevaisuutta varten tänään? Onko tänään kaikki hienoa? Kuinka lapset ratkaisevat nykyään koulun ongelmat, mikä on heidän asenteensa oppimiseen ja tietävätkö kaikki oppilaat aina, kun heidän on opittava mitä ja kuinka paljon?
PISA tuli selville. Tämä on OECD-ohjelma, jonka tulisi ja pitäisi mitata monien maiden koulujen oppilaiden tiettyjen aineiden taidot. Kyse ei ole siitä, kuinka hyvät arvosanat ovat kunkin maan kouluissa. Mutta siitä tuli testi kehitetty jossa luetun ymmärtäminen,matematiikka ja luonnontieteet tutkittavaksi.
(Ohjelma kansainväliselle opiskelija arviointi – Kansainvälinen opiskelijoiden arviointiohjelma)
Jotta testissä löydettyjä tietoja voitaisiin vertailla, sinun on tietenkin otettava huomioon paljon olosuhteita yksittäisissä maissa, jotta saadaan vertailukelpoinen tulos.
Koska et voi tutkia kaikkia näitä asioita kerralla, päätit 3 tasoa:
- Ensimmäinen vaihe oli vuonna 2000 ja se oli luetun ymmärtäminen tutkitaan.
- Toisessa vaiheessa 2003 Yhdessä tutkittiin pääasiassa tietoja matematiikka.
- ja 2006 silloin oli kyse luonnontieteet.
Valitettavasti todettiin, että saksalaisten opiskelijoiden suorituskyky on paljon huonompi kuin useimmissa muissa maissa. PISA 2000 -tapahtumassa Saksa sijoittui 21. sijalle 31. Ainoastaan kaksi muuta Euroopan maata oli myös keskimääräistä alle, nimittäin Luxemburg ja Liechtenstein.
Tšekin tasavalta ja Italia olivat meitä parempia! Yhdessäkään muussa maassa ei ole eroa erittäin huonon opiskelijan ja erittäin hyvän opiskelijan välillä niin suuri kuin Saksassa.
Kaikille lapsille yhtäläiset mahdollisuudet?
Varsinkin köyhimpien perheiden lapsilla on hyvin vähän mahdollisuuksia saada hyvä koulutus tai mennä lukioon. Myös ulkomaalaisista lapsista on erityisen vaikeaa, koska heillä puuttuu usein kielitaito.
Kieli on tärkeä rooli. Jos lapsi ei puhu saksaa riittävän hyvin, hän ei tietenkään ymmärrä oppitunteja kunnolla. Muissa maissa, kuten Ruotsissa tai Norjassa lapset aloittavat koulun vain, jos he puhuvat kieltä riittävän hyvin. Lapsia tuetaan myös erityiskouluissa.
Opettajamme tänään
Koska kouluihin palkataan yhä vähemmän uusia nuoria opettajia, useimmissa kouluissa on suuri määrä jonkin verran vanhempia opettajia. Ongelmana on, että suurin osa opettajista on kovan paineen alainen, heillä on usein liian vähän palautumisaikaa ja he ovat alttiina korkealle melulle. Monet opettajat jättävät opettamatta usein ennen eläkkeelle jäämistä ja usein sairastuvat etukäteen. Valitettavasti tämä tarkoittaa myös sitä, että eri oppiaineiden tunnit peruutetaan suhteellisen usein. Verrattuna Saksan opettajat ansaitsevat vain keskinkertaista työtä ja työskentelevät eniten.
Vertailun vuoksi: Saksassa opettajat ovat keskimäärin 47 vuotta vanha vanha. Keskimääräinen ikä Microsoft Saksassa on vain 34-vuotias!
LIITTYVÄT ASIAT
-
Luostari, katedraali ja yliopistokoulut Keskiaikaisten luostarien kohdalla pidettiin toivottavaa olla koulu sekä kirjasto ja kirjoitustyöpaja…
-
Sota, lapset, media, lasten asiat
Kuvat määrittävät elämämme. Näemme televisiosta kuvia sodasta ja tuhoista melkein joka päivä. Useimmilla ihmisillä ei ole koskaan ollut sotaa itse…
-
Täydellinen koulu – sen vanhemmat, lapset ja opettajat sanovat
Liittovaltiot väittävät toistuvasti, millaisen täydellisen koulun pitäisi näyttää. Mutta todellisia asiantuntijoita kuullaan harvoin. me…
-
Haus tobias – päiväkoti, koulu ja sisäoppi Freiburgissa – juhlat ja juhlat
Kulttuurimme muodostuneet ja luonnossa tapahtuviin prosesseihin perustuvat festivaalit antavat lukuvuodellemme sisäisen järjestyksen….