Seksuaalinen käyttäytyminen lapsuudessa – rajat ja normaalisuus

elää yhdessä ilman väkivaltaa

Subnavigation aiheet
  • AIHEET 2020 .
  • AIHEET 2019 .
  • AIHEET 2018 .
  • AIHEET 2017 .
  • AIHEET 2016 .
  • AIHEET 2015 .
  • kiinnitys tutkimus .
  • Seksuaalinen väkivalta .
  • Vammaisiin naisiin kohdistuva väkivalta .
  • prosessituki lapsille ja teini-ikäiset .
  • porno osaaminen .
  • Oikeus merkitykseen .
  • Seksuaalinen käyttäytyminen lapsuudessa .
  • Rajat ja normaalisuus .
  • intersectionality .
  • Poliittinen ja uskonnollinen ääriliike .
  • Seksuaalinen hyväksikäyttö lasten keskuudessa .
  • Pari-neuvonta parisuhdeväkivallassa – riskialtinen interventiokonsepti? .
  • Ennaltaehkäisevä työ lasten kanssa ja nuoret .
  • AIHEET 2014 .
  • AIHEET 2013 .
  • AIHEET 2012 .
  • AIHEET 2011 .
  • polku navigointi
    • koti .
    • kierteet .
    • AIHEET 2015 .
    • Seksuaalinen käyttäytyminen lapsuudessa .
    • Rajat ja normaalisuus .

    asiantuntijat ääntä

    Mag Anne Lintner ja Mag Claudia Mayer

    Lapsen seksuaalisuus on vähemmän kohdennettua ja sitä luonnehtivat enemmän spontaanisuus ja kokeilu ja virhe. Periaatteessa seksuaalisuus kaikissa ikäryhmissä liittyy fyysisen nautinnon etsimiseen ja kokemiseen. Se voidaan ymmärtää elämänenergiaksi, joka seuraa ihmisiä koko elämän ajan.

    Lastenhoitajakaudella lapset tietävät yhä enemmän tyttöjä tai poikia. He osoittavat kiinnostusta omiin ja muihin sukupuoliinsa ja ovat kiinnostuneempia sukupuolirooleistaan. sisään "lääkäri pelit" lapsi osoittaa uteliaisuuttaan ja tiedonjatoaan.

    Ala-asteella lapsi löytää enemmän kognitiivista pääsyä seksuaalisuuteen ja hankkia tietoa ihmiskehosta. Lapsi ei aina kehittyy niin kuin olisi toivottavaa, myös hänen seksuaalisuutensa suhteen. Tähän voi olla erilaisia ​​syitä.

    Psykoseksuaalisen kehityksen vaiheet

    Se riippuu siitä, kuinka lapsi käy läpi ja pystyy suorittamaan vastaavan psykoseksuaalisen kehityksen vaiheen.

    Vauvat ja taaperoikäiset eivät ole samaa mieltä saman sukupuolen vanhemmista sukupuoliroolin identiteetin rakenteen suhteen, mutta myös sen suhteen, kuinka vanhempi suhtautuu seksuaalisesti toisen kanssa. Lapsella kehittyy ajatus tai mielikuvitus vanhempien yhdynnästä ("Primal kohtaus").

    Vaiston kehitys riippuu olennaisesti olosuhteista, ts. Suhteista omaishoitajiin. Tytön seksuaalisen kehityksen kannalta äidin tajuton suhtautuminen omaan naisellisuuteensa on erittäin tärkeä asia. Kyse on siitä, voiko äiti haluta tytärtä samana ja toisena ja voidaanko hän haluta.

    Jotta kyetämme kehittymään riittävästi, on erittäin tärkeää pystyä ratkaisemaan oedipal-konflikti. Tässä vaiheessa lapsi haluaa vastakkaista sukupuolta olevan vanhemman. Kyse on myös tunnustamisesta, että vanhempien välillä on jotain sellaista, johon vanhemmat eivät osallistu ja joka jätetään pois tyttärenä tai poikana. Tässä suhteessa on tärkeää, kuinka vanhemmat käsittelevät tätä konfliktia ja lapsen fantasioita. Se on tasapainotus empatian ja toiminnan selkeyden välillä.

    Joten tyttö kääntyy isänsä puoleen ja samaistuu äidin kanssa samaan aikaan. Tärkeitä ovat tiedostamaton ajatus vanhempien välisestä seksuaalisesta suhteesta ja äidin halu isästä. Poika tunnistaa isänsä. Äidin haluan liittyy tietty kilpailu.

    Lasten terveellisen seksuaalisen kehityksen saavuttamiseksi on välttämätöntä olla hyvin mukana psykoseksuaalisten kehitysvaiheiden kautta vanhempien tai muiden hoitajien avulla. Tämä alkaa turvallisella sidoksella lapsenkengissä ja päättyy murrosikällä irtautumisprosessiin saakka. On tärkeää löytää tasapaino sitoutumisen ja itsenäisyyden halujen välillä. Kouluttajan tulisi nähdä nämä tarpeet ja ottaa ne huomioon.

    Seksuaalisen käyttäytymisen rajat

    Se käsittelee myös kysymystä siitä, mitä seksuaalista käyttäytymistä voidaan kutsua rajaksi ja ei enää normaaliksi. Tätä ei aina ole helppo nähdä aikuisen näkökulmasta.

    Aina kun seksuaalisuus elää muiden kustannuksella, se on puututtava ja korjattava.

    Jos lapset seuraavat uteliaisuutta, nautintoperiaatetta ja fyysisen läheisyyden tarvetta, tämä on osa normaalia lasten toimintaa. On toisin, jos seksuaaliset teot kohdistetaan erityisesti painostuksen, lupausten tai fyysisen väkivallan kautta. Tässä tapauksessa rajat ylitetään ja Laiminlyönyt toisen lapsen yksityisyyden. Tapauksissa, joissa käytetään suunnittelua ja kohdennettuja toimia, mukana olevien lasten välillä on yleensä voimakuilu.

    Jos puhumme seksuaalisista pahoinpitelyistä lasten välillä, tiettyjä termejä on käsiteltävä varovasti. Arjessa liian nopeasti "seksuaalinen hyväksikäyttö" puhunut. Lapsia kutsutaan tekijöiksi tai uhreiksi, ja heitä kohdellaan vastaavasti. Tämä kirjoittaminen on kohtalokasta. Jos lapset kohdistuvat seksuaalisiin pahoinpitelyihin, lasten sitoutuminen tekijöihin ja uhreihin voi kiihdyttää kehitystä, joka heille vahingoittaa eikä hyödyttää heitä.

    Yhdessä eläessään ja jokapäiväisessä työssä lasten kanssa on tärkeää tarkastella tarkkaan, kuinka ja miksi hyökkäykset tapahtuivat. Tilannetta voidaan arvioida vain tämän käsityksen perusteella, ja tarkoituksenmukaisia ​​ja merkityksellisiä seurauksia voidaan kehittää.
    Esikoulussa lapset ovat kiinnostuneita omasta ja vieraasta kehostaan. Keskinäiset tutkimukset tapahtuvat lääkäripeleinä. Ne ovat ikään sopivia, ovat osa normaalia kehitystä, eikä niitä voida perusteellisesti hylätä. Lääkäripeleissä säännöistä tulisi kuitenkin keskustella lasten kanssa, koska ne antavat lapsille suuntautumisen ja turvallisuuden toistensa suhteissa..

    Mahdolliset säännöt voivat olla:

    • Lääkäripelit ovat sallittuja, jos kaikki osallistuvat haluavat pelata niitä vapaaehtoisesti!
    • Jokainen päättää kenen kanssa he haluavat leikkiä.
    • Jokainen lapsi varmistaa, että peli on todella hauskaa.
    • Kukaan ei voi satuttaa toista!
    • Jos lapsi ei halua pelata, se voi sanoa ei ja poistua pelistä.
    • Jokaisen on hyväksyttävä toistensa kieltäytyminen.
    • Ei ole mitään uhkia tai kiristystä pakottaa pelaamaan.
    • Jos muut eivät kuuntele kieltäytymistä, lapsi voi saada apua aikuisilta.
    • Lääkäripelejä hyväksytään vain ikätovereiden välillä – ei aikuisten ja lasten, vanhempien päivähoito- ja päiväkotilasten välillä.

    Aikuisen tulee koordinoida ja keskustella näistä säännöistä henkilökohtaisen asenteensa, asenteensa tai laitoksen tai perheen sisällä. Alun perin yksimielisessä jatkotutkimuksessa rajanylitys voi kehittyä nopeasti "lääkäri" Ehkä innokkaana tutkia hänen kliinistä lämpömittariaansa vasten tahtoa "potilaat" esittelee. Täällä peli tippaa nopeasti ja hauskaa ja iloa muuttuu vihaksi ja kipua.

    Jos aikuinen havaitsee sellaiset tilanteet tai jos heille kerrotaan, puuttuminen on välttämätöntä.

    Lääkäripelit eivät yleensä ole ongelma, jos kaksi lasta ovat samalla kehitystasolla. Mitä enemmän eroja lasten välillä on kypsyyttä ja kehitystä, sitä suurempi on riski, että nykyinen intressien ja valtasuhteiden epätasapaino hyödynnetään..

    Aikuisten vaikeudet alkavat tästä:

    • Onko se edelleen ystävällinen peli vai onko lapsi painostettu, manipuloitu?
    • Ovatko lapset mukana samassa kehitysvaiheessa vai onko yksi lapsi kaukana edellä toisistaan ​​ja siksi ylivoimainen?

    Näitä kysymyksiä voidaan tuskin vastata ilman tarkkaavaista lasten tarkkailua. Herkkyys ja herkkyys pelitilanteelle auttavat saamaan selkeyttä.

    yhteenveto

    Pelit, jotka ylittävät lasten kokeilun, muistuttavat voimakkaasti aikuisten seksuaalisuudesta, sisältävät henkistä tai fyysistä väkivaltaa ja johtavat loukkaantumisiin, luokitellaan hyökkäyksiksi..

    Seksuaalisten toimintojen valikoima, jotka ovat osa täysin normaalia kehitystä, on laaja. Lapsilla on oltava mahdollisuus tutustua vartaloonsa ja oppia sosiaalisia sääntöjä. Siksi olisi väärin estää seksuaalisesti värillisiä pelejä eikä antaa lapsille tilaa vetäytyä. Lapsia tulisi kuitenkin suojata haitallisilta kokemuksilta, ja seksuaalista pahoinpitelyä ei tule pitää vähäpätöisenä.

    Se voi olla vastuu siitä, että vastuulliset aikuiset puhuvat asiantuntijoille vaikeista seksuaalisesti värillisistä arjen tilanteista ja saavat tukea tilanteen arvioinnissa.

    Asiantuntijaneuvola näkee tehtävänsä auttaa kaikkia osallistujia selventämään ja käsittelemään tapahtumia.

    LIITTYVÄT ASIAT

    Like this post? Please share to your friends:
    Christina Cherry
    Leave a Reply

    ;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: