Alle kolmen vuoden ikäisten lasten ABC – päiväkoti arche noah neuenkleusheim e

Alle kolmen lapsen ABC

Löydät sen täältä "Alle kolmen lapsen ABC"

äänitys

Vanhemmat rekisteröivät lapsensa päiväkodissa rekisteröintilomakkeen avulla. Tämän jälkeen päiväkoti päättää, mitkä lapset hyväksytään. Vanhemmat saavat sopimusasiakirjat ja kirjeen, joka yksityiskohtaisesti ilmoittaa pelin iltapäivinä / oikeudenkäyntipäivinä. Siellä on myös kyselylomake nukkumistottumuksista, syömisestä, hoidosta, sairaudet, .

havainnot

Panemme lyhyesti merkille alle kolme-vuotiaiden lasten havainnot, kehityksen ja poikkeavuudet. Tällä tavoin voimme puhua siitä ryhmässä ja tukea lapsia yksittäisissä kehitysvaiheissa. Ne toimivat perustana keskusteluille vanhempien kanssa

hoito

Kouluttajat saavat täydennyskoulutusta. Myös alle 3-vuotiaiden lasten alueella. Arvostamme rakastavaa tukea ja tukea kaikissa kehitysvaiheissa. Lapsen hyväksi.

liike

Alle kolme-vuotiaat lapset ovat dynaamisia ja liikkuvat paljon. He harjoittavat tasapainotunnetta (tasapainottaminen, kiipeily, liukuminen, indeksointi, vetäminen, kantaminen, juokseminen, tarttuminen) he valloittavat ruumiinsa rasituksella.

He hallitsevat myös yhä enemmän hienoja motorisia taitoja (käsien käyttö).

Tuemme erilaisilla materiaaleilla ja tasoilla, palloilla, rampilla, .

Me herämme kiinnostusta, annamme esimerkkejä, kannustamme ja rohkaisemme lapsia.

Oma tahto

Me näemme itsepäisen kiintymyksen alle kolme-vuotiailla lapsilla. Lapsi näkee vain itsensä. Tietoisuus erilaisista toimista kehittyy vasta 18 kuukauden kuluttua.

Olemme kouluttajia siksi valppaana, suojelemme lapsia vaaroilta / muilta lapsilta ja ymmärrämme kehitystasoa.

vaiheet

Jokainen lapsi kehittyy omassa tahdissaan. Kolmen ensimmäisen vuoden aikana kehonhallinta, kieli, visuaalinen ja akustinen havainto, hienomotoriset taidot, oma tahto ja yhteys muihin kehittyvät.

ruoka

Terveellinen, vitamiinirikas ruokavalio edistää myös lapsen hyvää kehitystä.

Siksi vanhempien tulisi varmistaa, että aamiainen / lounas on terveellistä ja ravitsevaa.

Tapahtumat

Tietoja tapahtumista, kuten yksin juokseminen, yksin kiipeily, yksin nukahtaminen, kolmipyörällä ajaminen. olemme tyytyväisiä lasten kanssa. Syntymäpäiväjuhlissa he kuuluvat "pieni" tuolipiirissä.

vaatteet

Lapset saavat ottaa sukkansa pois U3-huoneesta. Barefoot-kävely on tärkeä lapsille joissain tilanteissa. Tämä antaa sinulle paremman otteen / tunteen. On myös järkevää antaa lapselle tulppa sukat.

maali

Lapsille on tarjolla erilaisia ​​maalaustarvikkeita, kuten sormenmaalaus, vahavärit, värikynät, erityyppiset paperit ja pahvit, maalaus hiekassa. Tämä edistää hienoja motorisia taitoja, pinsetin otetta, luovuutta, keskittymistä, värien tuntemusta, tekemisen iloa.

misadventures

Lapsi oppii vastoinkäymisten kautta. Jos se ei haittaa, kuinka maailma on pakattu puuvillaan, lapsi hyväksyy kaiken vaarattomana. Tulos: yliarviointi, rohkea. Joten yksi tai toinen isku on opettavainen.

lounas

Lapset odottavat lounasta, jonka annat lapsillesi ja joka lämmitetään mikroaaltouunissa.

yhdessä

Kahden ensimmäisen vuoden aikana lapsi käsittelee pääasiassa itseään, persoonallisuuden kehitystä. Sitten on tietoisuus muista. Lapset leikkivät keskenään. Nyt lapsi oppii hallitsemaan käyttäytymistään, pitämään rajoja, sosiaalista vuorovaikutusta vierekkäin toistensa kanssa, ei toisiaan vastaan.

tila

Alle kolme-vuotiaille lapsille on tärkeää huone, joka välittää suojaa ja tukea, tila, jossa lapsi voi kokea lämpöä, turvallisuutta, huomion ja iloa. Kokemalla ystävyyttä muiden lasten kanssa.

rituaalit

Tietyt säännöt, jotka ovat harjoiteltuja tai tiedostamatta muovaavat lastentarhan kulkua, tarjoavat tukea ja luovat rakenteen. Lapset rakastavat rituaaleja uudestaan ​​ja uudestaan ​​samaan aikaan: laulu, lepo, tarina tai pukeutuminen ja riisuutuminen, järjestys kauden lopussa. Rituaalit tarjoavat turvallisuuden.

roolipelaaminen

Vapaa, spontaani leikki edistää tarvittavia kehitysvaiheita. Toisessa elämänvuonna kehittyvässä roolipelissä lapsi on täysin uppoutunut toimintaansa tietyssä roolissa. Isä, äiti, rakennusalan työntekijä, eläimet. kaikki on annettu uudelleen, saatettu liikkeelle. Lapsella on nyt roolipelissä mahdollisuus ilmaista tunteita, toiveita, pelkoja, vihaa, iloa ja surua.

siisteyskasvatus

Jokaisella lapsella on oma laatikko pukuhuoneessa. Hemmottelijat, vaihtovaatteet ja voiteet luokitellaan erikseen. Pampers-muutokset ja poikkeavuudet merkitään lokiin.

Lapsi alkaa kuivua kahden ja kolmen vuoden välillä. Se käyttää potta ja / tai wc: tä.

Tuemme kehitystä vanhempien sopimuksella, muistamme ja kiitämme lasta.

uni

Vanhempien kuulemisen jälkeen lapsi voi nukkua kanssamme lounasaikaan pinnasängyllä omalla makuupussillaan ja tutilla / pehmolelulla. Unta tarkkaillaan vauvamonitorien avulla. Kyltti kertoo muiden vanhempien olevan hiljaa.

pelien osat

Alle kolmen vuoden ikäisten huoneessa on esineitä, jotka soveltuvat kiinnittämiseen, asettamiseen, rakentamiseen, asettamiseen ja tyhjentämiseen, lajitteluun ja rakentamiseen, pehmeisiin leluihin ja nukkeihin, arjen esineisiin, luonnonmateriaaleihin, kaikkien aistien stimulaatioihin. Tämä edistää itsenäisyyttä.

kieli

Kolmen ensimmäisen vuoden aikana kieli kehittyi: kehon kielet, nauru, äänet, ensimmäiset sanat, kaksisanaiset lauseet, kysymys- ja vastauslauseet, eri esineiden tunnistaminen ja nimeäminen.

Edistämme lasta selkeän ääntämisen, kasvokkain tapahtuvan kontaktin, sormenpeleiden, kappaleiden, riimien, reaalimaailman avulla kuvakirjoissa, otamme vaikutteita lapsen maailmasta.

erotusvaiheen

Erotusvaihe kulkee monissa pienissä vaiheissa pidemmän ajanjakson ajan. Vanhemmat seuraavat lapsia alussa, sitten vapautuminen tapahtuu hitaasti leikkinä ja ottamalla yhteyttä opettajaan. Pehmeät lelut ovat pala kodin turvallisuudesta. Hetken kuluttua lapsi unohtaa pelin. Piilopelit ovat hyödyllisiä tänä aikana. Mikä on mennyt, tulee jälleen.

Trotzphase

Epäilyksena lapsella kehittyy kyky vakuuttaa itsensä myöhemmin. Se on terveen oman tahdon juuret. Haluamme auttaa lasta noudattamaan rajoituksia tässä vaiheessa, me suunnaamme tai häiritsemme keskittämällä huomion johonkin muuhun. Vakaumus ja seuraukset rakastavalla tavalla.

ympäristö

Uudelleensuunnittelulla ja uusilla yritysostoilla on luotu ympäristö, jossa alle kolme-vuotiaat lapset voivat tuntea olonsa mukavaksi. Erillinen U3-huone, vauvojen pukuhuone, erillinen kulma ryhmähuoneessa ja leikkipaikka uusilla varusteilla kaikille alle 3-vuotiaille lapsille.

malli

Vanhemmat, kasvattajat ja kaikki hoitajat ovat lapselle tärkeitä roolimalleja. He seuraavat meitä ja jäljittelevät aikuista ja hänen käyttäytymistään.

luottamus

Leikki- ja maistajapäivinä lapsi tutustuu päiväkotiin ja kasvattajiin. Tarkkailemalla ja kääntämällä saadaan aikaan paljon ymmärrystä ja rakastavaa tukea, luodaan luottava suhde lapseen. Lapsi määrittelee ajan, jolloin hän palauttaa kiintymyksen, ja osoittaa, että hän on mukava uudessa ympäristössä.

toisto

Lapset tarvitsevat asioita, jotka vaativat maksimaalista vaivaa, he haluavat kokeilla toisistaan ​​riippumatta, jäljitellä aikuisia. Toistot auttavat heitä tekemään tämän. Nämä ovat tärkeitä merkityksellisen oppimisen kannalta. Sinnikkyys ja sisäinen osallistuminen (sitoutuminen) – keskittyminen yhteen aktiviteettiin. Tärkeää koko elämälle

suuhygienian

Jokaisella lapsella on oma hammasharja ja hammasharjamuki. Alle kolme-vuotiaat lapset harjaavat hampaitaan myös itsenäisesti lounaan jälkeen opettajan avulla.

yhteistyö

Hyvä yhteistyö / vaihto Vanhemmat ja Opettajat ovat tärkeitä, kun käydään ovelta ovelle -keskusteluja tuonti- ja puutyyppien aikana.

Ne auttavat varmistamaan, että lapsesta huolehditaan yksilöllisesti.

lahjoitus

Meillä on mahdollisuus tarjota lapselle tarvittava huomio, hoito, kärsivällisyys, huomio ja ymmärrys itse suunnitellussa huoneessa, jossa on pieni määrä lapsia ja koulutettuja opettajia.

LIITTYVÄT ASIAT

Like this post? Please share to your friends:
Christina Cherry
Leave a Reply

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: