Arkisin yleiskatsaus - ilztalschule

maanantai

Joustava saapuminen: ilmaisen työn aloittaminen (FA)

Lapset tulevat kouluun puoli kahdeksasta. Koulu alkaa sitovasti kaikille lapsille kello 8.00. Jokainen lapsi tervehditään henkilökohtaisesti ja kirjoittaa oman "Days Ennakointi". Tarvittaessa nykyisistä oppimistavoitteista keskustellaan opettajan kanssa.

FA / opettajan esitykset

Vapaassa työssä lapset voivat työskennellä ilmaisten työmateriaalien kanssa oppimistasonsa mukaan. Lapset työskentelevät yksittäin tai pienissä ryhmissä.

Tänä aikana kasvattajat ovat siellä oppimiskumppaneina, he tekevät uusia tarjouksia, kun lapsi tarvitsee uuden haasteen tai apua, kun lapsi etsii apua.
Kouluttajien esitykset järjestetään myös freelance-työn aikana. Täällä opettaja näyttää uusia materiaaleja pienestä ryhmästä lapsia. Lapset voivat sitten jatkaa työskentelyä tämän materiaalin kanssa yksin.

aamulla ympyrä

Aamupiiriä moderoi lapsi (piirin presidentti). Täällä keskustellaan konflikteista tai pidetään lasten luentoja. Siellä on myös mielenterveysharjoittelu tai saksalainen harjoitus.

tauko

Kymmenen minuutin aterian tauon jälkeen menemme ulos puutarhaan. Täällä lapset voivat käydä räjähtämässä, tasapainottaa kaltevaa linjaa tai harjoittaa muuta toimintaa.

Martin Strahberger leikkii kiinnostuneiden lasten kanssa jalkapallo tai dodgeball kuntosalilla.

Art 1 ja kirjoitusaika 2 + 3

Taide (ryhmä 1)

Lapset ovat 3-vuotiaita ryhmät jaettu noin 14 opiskelijaan kuhunkin. Ryhmä 1 alkaa taiteesta.

Kirjoittamisaika (ryhmät 2 +3)

Ryhmien 2 ja 3 lapset kirjoittavat omat tarinansa kirjoitusaikana.
Ennen kirjoittamista aloita oikeinkirjoitusharjoituksella, jolla parannat oman sanaston oikeinkirjoitusta (sanastorasia).

Kirjoittamisaikana on myös mahdollisuus parantaa omaa tarinasi yhdessä luokkatovereiden ja opettajan kanssa kirjoituskonferenssissa.

Art 2 / Music 3 ja kirjoitusaika 1

Taide (ryhmä 2)

Ryhmän 2 lapset siirtyvät ilmaisesta työstä taide- ja käsityötunneille.

Musiikki (ryhmä 3)

Ryhmän 3 lapsilla on nyt musiikkitunteja.

Kirjoittamisaika (ryhmä 1)

Ryhmälle 1 kirjoitusaika alkaa yksilöllisestä oikeinkirjoituksen koulutuksesta (sanastokenttä).

12–12

Art 3 / Music 2 ja Flexi Computing 1

Taide (ryhmä 3)

Ryhmän 3 lapset siirtyvät musiikista taide- ja käsityötunneille.

Musiikki (ryhmä 2)

Ryhmän 2 lapsilla on nyt musiikkitunteja.

Flexi-aritmeettinen (ryhmä 1)

Ryhmän 1 lapset harjoittavat joustavaa aritmeettista taitojaan tänä aikana. Joustavan laskennan tulisi antaa lapsille erilainen pääsy vakiolaskentamenetelmään (esim. Kertolaskuihin). Siksi jokainen lapsi harjoittaa vaihtoehtoisia ratkaisuja oppimistasonsa perusteella nykyiseen matemaattiseen prosessiinsä.

Päivän katselu

Kellossa 12.40 gongista kuuluu joka päivä, joka aloittaa puhdistusvaiheen ja päiväkatsauksen kirjoittamisen. Päivittäisessä katsauksessaan lapset kirjoittavat mitä aiheita ja materiaaleja he ovat käsitelleet tänään, onko heillä asettamat tavoitteet "Days Ennakointi" ovat saavuttaneet ja kuinka he ovat tyytyväisiä suoritukseensa.

aste ympyrä

Päivittäinen sulkeminen on yleinen valmistuneiden ryhmä. Täällä laulutetaan kappaleita ja jokainen lapsi jätetään hyvästit erikseen.

opetus

tiistai

Joustava saapuminen: ilmaisen työn aloittaminen

Lapset tulevat kouluun puoli kahdeksasta.

Kuten muinakin koulupäivinä, jokainen lapsi kirjoittaa oman "Days Ennakointi". Täällä jokainen lapsi suunnittelee, mitä hän haluaa tehdä päiväksi, ja kiinnittää suunnitelmansa yksilölliseen oppimispäiväkirjaan. Päivän lopussa nämä suunnitelmat heijastuvat uudestaan.

viikko Tervehdys

Koko kouluyhteisö (ala-aste ja keskiaste) kokoontuu klo 8.00 ja aloittaa viikon tervehdyksellä viikolla. Tarina luetaan, hiljaisuus- tai huomioharjoitus suunnitellaan tai laulataan yhdessä.

Kouluparannuksemme takia meidän on siirrettävä viikoittaisia tervehdyksiämme tämän lukuvuoden tiistaina, koska keskiasteen oppilaat urheilevat naapurikoulun kuntosalilla maanantaina.

ilmainen työ

Vapaassa työssä lapset voivat työskennellä ilmaisten työmateriaalien kanssa oppimistasonsa mukaan. Lapset työskentelevät yksittäin tai pienissä ryhmissä.

Tänä aikana kasvattajat ovat siellä oppimiskumppaneina, he tekevät uusia tarjouksia, kun lapsi tarvitsee uuden haasteen tai apua, kun lapsi etsii apua.

Kouluttajien esitykset järjestetään myös freelance-työn aikana. Täällä opettaja näyttää uusia materiaaleja pienestä ryhmästä lapsia. Lapset voivat sitten jatkaa työskentelyä tämän materiaalin kanssa yksin.

Poets Workshop

Kiinnostuneet runoilijat tapaavat joka tiistaina freelance-työn aikana runoilijan työpajalle. Eri runoa käytetään joka viikko syynä kirjoittamiseen. Runo vaihdetaan tai kirjoitetaan tarinaksi lasten ideoiden mukaan (esimerkkejä vaikutelmista – lasten teokset). Tulokset esitellään luokkatovereille perjantaina lavalla lukemassa runoutta.