Päiväkodesi pikkulapsilla on täysin luonnollisia tunteita, iästä riippuen heillä voi olla vaikeaa nimetä heitä nimenomaan. Tärkeä tehtävä on auttaa taaperolaisia säätelemään tunteitaan.
Saatat olla kiinnostunut tästä ilmaisesta latauksesta
Hyytelömuna: suukapula karnevaalijuhliasi varten!
Lasten on pakko käsittely oppia omien kanssa ja muiden tunteita. Tämä on perusta itsetuntemukselle ja siten sosiaaliselle vuorovaikutukselle muiden ihmisten kanssa. Kaikki muut kehitysalueet perustuvat tähän. Tässä artikkelissa kerrotaan kuinka 0–3-vuotiaiden lasten emotionaalinen kehitys menee ja miten tuet heitä.
Nämä tunteelliset taidot ovat tärkeitä
Lapset oppivat pääasiassa hoitajilta ja muilta lapsilta käyttäytymään emotionaalisesti pätevinä tilanteissa. Keskinäisen vuorovaikutuksen kautta emotionaaliset taidot kehittyvät. Lapset oppivat:
- havaitse omat tunteesi
- ilmaista tunteitaan ei-suullisesti tai suullisesti
- ymmärtää ja tulkita omia tunteitasi
- hyväksyä omat tunteesi
- Tunteiden piilottaminen
- Väärentää tunteita tai käyttää niitä tietoisesti
- pystyä käsittelemään rakentavasti heidän tunteitaan
- Prosessoida tunteita
- Tunnista, luo ja arvioi muiden ihmisten tunteita ja reagoi niihin asianmukaisesti
Tunnetaitojen kehittäminen
Emotionaaliset kyvyt kehittyvät vähitellen ja etenkin ensimmäisen 6 vuoden aikana.
Yleiskuva tästä kehitysprosessista ja siitä, kuinka voit tukea taaperoikäisiä, löytyy yleiskatsauksesta.
Katsaus: Pikkulapsten emotionaaliset taidot ja heidän tukivaihtoehdot
1. elämän vuosi
Pikkulapset voivat näyttää tärkeimmät tunteet, kuten ilon, pelon tai kiinnostuksen, hymyillen jollekin, itkemällä tai kääntämällä päätään mielenkiintoiseen tilanteeseen. Hän osaa tulkita ja matkia hoitajiensa tunteita. Esimerkiksi hymyyn vastaaminen hymyllä. Tämä näkyy myös silloin, kun lapsi itkee ja muut vauvat antavat tartunnan. Tämä tapahtuu tajuttomasti ja tuntematta sitä vastaavasti (globaali empatia).
Jopa muukalaisia - d. h. muukalaisten pelko kuuluu tähän vaiheeseen. että pää ensimmäisen elämänvuoden lapset ottavat B. ota tietoisesti yhteyttä muihin lapsiin hymyillen.
tukea:
- Hymyile vauvalle tietoisesti, jotta hän voi jäljitellä sitä.
- Ota yhteys kosketukseen samanikäisten lasten kanssa.
- Tarjoa vauvoille tukea tunteiden säätelemisessä. Tähän sisältyy mukavuus, fyysinen kontakti ja heidän tarpeidensa tyydyttäminen.
- Anna lapselle turvallisuus, kun hän on kolmannessa vaiheessa.
2. elämän vuosi
Lasten sanasto laajenee ja tämä antaa taaperoille mahdollisuuden ilmaista yksinkertaisia tunteita, esim. B. Vauva itkee, Tina nauraa. Taaperoikäinen oppii, että tunteiden säätelemiseksi on toivottuja ja ei-toivottuja menetelmiä.
Pikkulapset alkavat kuvitella itsensä muihin ihmisiin. He sekoittavat omat ja muiden tunteet.
tukea:
- Verbalisoi tunteet, esim. B. kun vauva itkee, koska se on nälkäinen, tai Tina on iloinen kirjan hauskasta kuvasta.
- Auta taaperoita säätelemään tunteita ja osoita heille, että otat sen vakavasti jokaisessa tunnetilanteessa.
- Opettakaa taaperoille yksinkertaisia yhdessä elämisen sääntöjä, esim. B. älä potkaise, lyö, puri.
- Näytä heille rakentavia tapoja käsitellä negatiivisia tunteita.
3. elämän vuosi
Nyt lapsi voi erottaa tunnekokemukset ja tunneilmaisun. Eli esimerkiksi B. Vaikka hän olisi onnellinen, se voi antaa surullisen ilmeen hänen kasvonsa. Se voi tietoisesti käyttää sitä saadakseen esiin tiettyjä reaktioita muilta ihmisiltä. Esimerkiksi taapero on tahallaan surullinen saadakseen lelun.
Juuri tässä ikäryhmässä sanasto laajenee nopeasti. Pikkulapset voivat ilmaista ja selittää tunteensa paremmin ja erilaistuneemmin. Lapset kykenevät tuntemaan sääliä.
tukea:
- Varsinkin tässä iässä (autonomiavaihe) taaperoikäiset tarvitsevat paljon tukea sinulta, kuinka käsitellä – usein väkivaltaisia - tunteitaan.
- Tunteiden verbalisointi on tärkeää myös tässä iässä.
Tunnetaitojen kehitykseen vaikuttavat tekijät
Lisäksi on olemassa monia vaikuttavia tekijöitä, jotka vaikuttavat lasten tunnetaitoihin. Jos tiedät nämä, voit tukea lapsia heidän kehityksessään entistä paremmin. Nämä ovat:
- Ahdistuneet tai erittäin vilkkaat lapset tarvitsevat usein enemmän tukea sinulta.
- Lapsilla, jotka osaavat paremmin puhua, on enemmän mahdollisuuksia olla yhteydessä muihin ihmisiin. Laajan vuorovaikutuksen kautta muiden ihmisten kanssa lapset voivat kehittää tunnetaitojaan entistä kattavammin. Parannetun kielitaidonsa ansiosta he pystyvät myös ilmaisemaan tunteensa erilaistuneemmin. Lapset, jotka eivät pysty saavuttamaan kielitavoitettaan (esim. Lelun hankkiminen), ovat alttiimpia aggressioille tai tantrumeille. Tue lapsia kielen kehityksessä. Laita lasten tunteet aina sanoin.
- vanhempien ja lapsen välinen vuorovaikutus voi harvoin vaikuttaa sinuun. Tähän sisältyy se, kuinka vanhemmat ilmaisevat tunteita, millainen perheen tunneilma on. Myös kuinka vanhemmat reagoivat asianmukaisesti ja herkästi lapsen tunteisiin. Jos huomaat, että vanhempien ja lapsen välinen vuorovaikutus on vaikeaa, sinun tulee keskustella vanhempien kanssa.
- kasvatukselle tulisi luonnehtia lämpöä ja hellyyttä sekä johdonmukaista ja johdonmukaista käyttäytymistä. Voit vaikuttaa aktiivisesti tähän.
- kosketuksella samanikäisten lasten kanssa on tärkeä rooli. Jopa ryhmäsi nuorimmat lapset oppivat jakamaan leluja, omaishoitajia jne., Toteuttamaan toiveensa ja laittamaan ne takaisin. Seuraavat tarvittaessa pikkulapset tässä prosessissa. Tällä tavalla he oppivat koordinoimaan omia ja muiden tarpeita.
Tue lasten emotionaalista kehitystä
Alta löydät 6 vinkkiä kuinka voit kannustaa rakentamaan sitoutumista tunteisiisi taaperoilla.
1. Vinkki: Olet esimerkki
Näytä positiiviset ja negatiiviset tunteesi. Näytä selvästi ilo, hämmästyksesi kun olet yllättynyt ja myös kun olet vihainen. Tämä on tietenkin tehtävä asianmukaisella tavalla. Toisin sanoen, kun olet vihainen, älä huuta ääneen huoneen ympäri, vaan ilmaise tunteesi asianmukaisesti. Esimerkiksi sanomalla: “Olen todella vihainen nyt. Voimme keskustella viidessä minuutissa. ”Tue tätä äänelläsi. Sen ei pitäisi olla huutavaa, vaan tiukempaa, sopivampaa ääntä.
Vinkki 2: Puhu tunneista.
Puhu pikkulapsille heidän tunteistaan. Jos sanallistat pienten lasten tunteet, he oppivat tulkitsemaan tunteitaan ja laittamaan ne sanoiksi. Jos esimerkiksi huomaat, että taapero pelkää henkilöä, sano: “Näen pelkääväsi.” Sinun tulisi myös ilmaista omat tunteesi lapsesta. B: “Pelkäsin nyt.”
Vinkki 3: ota lasten tunteet vakavasti
Ota aina taaperolaisten tunteita vakavasti riippumatta siitä, ovatko ne positiivisia vai negatiivisia. On tärkeätä, että lapset saavat ilmaista tunteita kuten pelko, viha ja suru avoimesti. Vältä tunteiden pelaamista, esim. B. “Sinun ei tarvitse pelätä, sinulle ei tapahdu mitään” tai: “Älä nyt toimi niin!” B .: “Pelkäsit todella. Ymmärrän sen hyvin. “
Käytä sen sijaan erityisesti tunteita vinkissä 2 kuvatulla tavalla. Älä pakota taaperolaisia kohtaamaan ahdistusta aiheuttavaa tilannetta. Seurata lapsia kielellisesti ja antaa heille turvallisuus.
4. Vinkki: Auta lapsia sääntelyssä
Tuki lapselle, kun hän on tunteidensa kimppuun. Varsinkin autonomian vaiheessa olevien pienten lasten on vaikea käsitellä voimakkaita tunteita. Auta lapsia löytämään (väkivallattomat) strategiat tunteiden säätelemiseksi. Tarjoa heille vaihtoehtoja, kuten: B. voi elää vihansa. Nyrkkeily tyynyssä voi auttaa.
Vinkki 5: Katso kuvakirjoja yhdessä
Tarjoa pikkulapsille kirjoja, joissa käsitellään tunteita. Piilotetut esinekirjat ovat myös tähän hyviä. Siellä taapero voi löytää monia asioita ja tilanteita. Puhu pikkulapsille näistä tunneista.
6. Vinkki: Mahdollista kontaktia ikäisensä kanssa
Yhteydessä samanikäisten lasten kanssa, jotka taaperoikäiset kokevat kanssasi, heillä on monia sosiaalisia ja emotionaalisia kokemuksia. Lapset oppivat kuvittelemaan itsensä muihin lapsiin. Seurauksena on ulkoisen havaitsemisen ja empatian kouluttaminen.
LIITTYVÄT ASIAT
-
Kannusta lasten emotionaalista kehitystä: emotionaalinen sekavuus
Tylsyys, viha, kipu, ilo … Tunteemme ohjaavat meitä elämän läpi, määräävät ajatuksemme ja teemme. Ne, jotka käsittelevät niitä hyvin, elävät…
-
Ilmainen leikki imeväisille ja pikkulapsille
Elisabeth Gründler Pienten lasten leikkiminen on enemmän kuin vain harrastus. Se on itseohjautuva, erittäin monimutkainen koulutusprosessi, jonka kanssa…
-
Kuvakirjat ja niiden merkitys lasten kehitykselle – osa 1, lukeminen Tirolissa
Lapset tekevät kaiken, jotta heidän vanhempansa voivat käsitellä heitä. Heitä pidettiin aiemmin avuttomina, passiivisina olentoina, jotka osoittavat uutta tietoa…
-
Ysky pikkulapsilla – helpotustoimenpiteet
Pikkulapset ovat pysyvästi sairaita yskästä ja infektioista – hyvästä syystä: immuunijärjestelmä kouluttaa lapsiaan…