Lapset oppivat kieliä intuitiivisesti, jopa useita samanaikaisesti. Joten parhaat edellytykset oppia eri kieliä jo varhain? Kyllä ja ei. Se riippuu "miten" päälle. Mitä etsiä monikielisestä koulutuksesta.
Hei iso maailma: Kielten oppiminen tarkoittaa myös lähemmäs toisia kulttuureja.
Tieteellinen näyttö osoittaa, että monikielisyys ei ole ihmisten ongelma. Kielenoppimiskyky on periaatteessa jopa suunnattu tähän. Suurin osa maailman väestöstä kasvaa monikielisenä, kun taas yksikielisyys on enemmän eurooppalainen ilmiö. (Lue lisää: Monikielisyys lapsilla ja aikuisilla)
Vaikka tämän maan lapset opiskelivat vieraita kieliä vain lukiossa jo pitkään, viime vuosina on ollut suuntaus hyvin pienten lasten monikielisiin opetuksiin. Osa harhaa? Ehkä jos vanhemmat eivät itse ole äidinkielenään puhuvia ja / tai lastensa rumpalistaa sanastoa ja kielioppia.
Mutta jos teet sen oikea Seurauksena on, että useiden kielten oppimisessa varhaislapsuudessa on monia etuja:
Tämän artikkelin sisältö:
1. Monikielisen koulutuksen edut – ja suuri kunnioitus!
- Muiden kielten oppiminen on helpompaa: "Monikieliset lapset oppivat myöhemmin muita vieraita kieliä helpommin, koska he kehittävät jo varhain tunteen järjestelmällisestä kielen takana", Nicola Kupelikilinc, psykologi ja Hanaun kaupungin kielitarpeiden asiantuntija kertoi Spiegel Online -sivustolle.
- Luovuus, joustavuus ja empatia: Lisäksi Kupelikilinc toteaa, että heidän kommunikatiiviset taidot ovat yleensä selkeämpiä ja he pystyivät reagoimaan luovammin arkipäivään. On myös viitteitä siitä, että monikieliset lapset voivat käsitellä tietoja nopeammin ja kohdennetummin. Ja: He pystyivät paremmin laittamaan itsensä muiden ihmisten käsiin kuin samanikäiset lapset, jotka puhuvat vain yhtä kieltä.
- Kulttuurienväliset taidot: Lisäksi vieraat kielet laajentavat luonnollisesti ihmisryhmää, jonka kanssa voit puhua. Muiden kielten käyttäminen ja arvostaminen voi myös herättää kiinnostusta muihin kulttuureihin – askel kohti avointa ja suvaitsevaa yhteiskuntaa.
VAROITUS: On edelleen tärkeää, että mitään ei pakoteta lapselle. Oppimisstressi voi johtaa kielteisiin assosiaatioihin kielen kanssa – Voiko lapsilla olla pitkäaikaista motivaatiota ja hauskaa? menettää siitä.
2. Kielen kehitys lapsilla – opimme parhaiten tässä iässä
Lasten kielen kehitys on ajoitettu hyvin erilainen. Muutama lapsi voi puhua ensimmäiset sanansa selvästi kymmenessä kuukaudessa, toiset vain 20 tai 30 kuukaudessa. Tämän vuoksi ei ole olemassa tieteellisesti todistettua optimaalista ajanjaksoa, jonka aikana lapset oppivat vieraita kieliä erityisen hyvin.
Mutta: Kyky hankkia kieli äidinkielenä muuttuu merkittävästi kolmannesta neljänteen elämänvuoteen ja laskee edelleen voimakkaasti noin seitsemästä vuodesta.
Jälleen ei ole selvästi todistettu, että aikuiset oppivat aina huonompia kieliä kuin lapset. Opit eri tavalla. Lapset oppivat leikkisästi, kopioimalla ja kokeilemalla, kun taas aikuiset oppivat järjestelmällisemmin. Lapset, jotka oppivat toisen kielen varhain, voivat toisin kuin aikuisopiskelijat saavuttaa äidinkielen tason aksentin, ääntämisen ja kieliopin suhteen. Näin on harvoin aikuisilla.
3. Kasvattaa lapsia monikielisinä? Tärkeät puiteolosuhteet:
- Aivan luonnollista: Kielten oppiminen on luontaista lapsille, he tuovat työkalut mukanaan maailmaan. Ajan myötä he oppivat käsittelemään sanoja, lauseita ja lauserakennetta hyvin luonnollisella ja leikkisällä tavalla. Heidän ei tarvitse rummuttaa sanastoa tai oppia systemaattisesti kielioppia.
- Puhujan ja lapsen välinen läheinen suhde: Lapset tarvitsevat roolimalleja, joiden kanssa suora ja intensiivinen kommunikointi on mahdollista. Luotettava hoitaja on ihanteellinen tähän, koska lapsi kuuntelee heitä ja puhuu heille tärkeistä aiheista.
- Äidinkielisellä Jos haluat lapsesi kasvaa monikielisenä, on tärkeää, että lapsen kieli on "kaiutin" hallitsee erittäin hyvin (jos et itse ole äidinkielenään puhuja, sukulaiset, kuten isoäiti ja isoisä, kasvattajat tai opettajat, voivat opettaa lapsellesi vieraan kielen).
- Kiinteät kielisäännöt: Varsinkin ensimmäisen neljän tai viiden elämän vuoden aikana on välttämätöntä, jos omaishoitajat puhuvat jatkuvasti yhdellä kielellä, esimerkiksi äiti saksa ja papa turkisch. Jako perheeksi ja ympäristökieleksi (päiväkoti, koulu) voivat myös auttaa.
- Tarjoa kannustimia: Lapset oppivat menestyneimmin, kun heillä on (leikkisiä) kokemuksia kaikilla aisteillaan. Muutamia vinkkejä:
- Puhu arkielämästä, kotitalouden asioista, kokemuksistasi, rakkaudestasi, vihastasi. Värikkäällä ja monipuolisella kielellä on positiivinen vaikutus sanastoon ja kielioppiin.
- Katso vieraiden kielten elokuvia tai kirjoja tai kuuntele musiikkia ja hevospelejä.
- Sormipelit, riimit ja runot ovat myös hyviä yhteydenpitoon vieraiden kielten kanssa leikkisällä tavalla.
Monikielisyys päiväkodissa – mihin sinun tulisi kiinnittää huomiota:
Kaksikieliset tai monikieliset päivähoitokeskukset tarjoavat tavan kouluttaa lapsia monikielisiksi. Saksan lisäksi opettajat puhuvat yhtä tai useampaa muuta kieltä. Monikieliset lapset voivat käyttää ja syventää perheen kieliään näissä päiväkodeissa, mutta lapset, joilla ei ole muuta perheen kieltä kuin saksa, voivat myös oppia erilaisia kieliä.
Sinun tulisi kiinnittää tähän huomiota, jos etsit monikielistä päivähoitokeskusta lapsellesi:
- Kiinteät kielisäännöt, miten "yksi henkilö – yksi kieli". Monissa monikielisissä päiväkodeissa kouluttajat puhuvat jatkuvasti yhdellä kielellä lasten kanssa.
- Opettajien tulisi äidinkieli hänen.
- Asiantuntijoiden, jotka puhuvat vieraita kieliä lasten kanssa, tulee olla vastaavissa ryhmissä vakituiset kouluttajat jotta lapset voivat rakentaa läheisen suhteen heihin.
- riittävä monikieliset kannustimet eri tasoilla: laulu, kirjallisuus ja musiikki, mutta myös pyöreät pöydät, joissa lapset voivat kokeilla kieliä.
Huomaa: vieraiden kielten kurssit, Esimerkiksi päivähoidossa kerran viikossa tapahtuvat ovat vähemmän järkeviä. Lapsia opettaa yleensä ulkopuolinen opettaja, jonka kanssa heillä ei ole intensiivistä suhdetta. He ovat kosketuksissa kielen kanssa vain selektiivisesti oppitunnin aikana, eivätkä jatkuvasti päivittäisessä päivähoidossaan.
Monikielisyys koulussa – mihin sinun tulisi kiinnittää huomiota:
Jotta lapsi ei unohda kieltä uudelleen, on paljon apua, jos hän kuulee ja puhuu sitä jatkuvasti. Jos jälkeläiset ovat käyneet kaksikielisessä tai monikielisessä lastentarhassa, vierailu monikielisessä koulussa voi olla hyödyllinen kielitaidon vahvistamiseksi edelleen.
Koko koulu- tunti pidetään siellä eri aineissa eri kielillä, eikä esimerkiksi – esimerkiksi englanninkielisissä luokissa – kuten usein käy ilmi “normaalista” kouluista. Tällä tavalla lapset voivat joutua kosketuksiin vieraiden kielten kanssa erilaisissa yhteyksissä ja uppoutua täysin niihin. "yksi Immersion" tätä lähestymistapaa kutsutaan. Tässä pätee sama kuin päiväkodissa: kiinnitä huomiota yhteen kattava konsepti ja äidinkielenään puhuneet, jotka ovat pysyviä hoitajia.
Päätelmämme: monikielisyys kyllä, mutta pidä hauskaa?!
Periaatteessa lapsuus on hieno aika oppia vieraita kieliä. Tärkeintä on kuitenkin, että lapset haluavat puhua eri kieliä ja integroida heidät arkipäivään mahdollisimman vaivattomasti. Vanhempien väärää kunnianhimoa, joka johtaa paineeseen ja stressiin, tulisi välttää kaikin keinoin.
Ehdottomasti hauskaa?: 
Onko se myös hauskaa ?:
Opi scoyolla! Lapset voivat leikkisästi ymmärtää ja harjoittaa koulumateriaalia jännittävinä seikkailuna scoyo-oppimaailmassa. 1.-7. Luokan oppilaiden tehtävät räätälöidään osavaltioiden opetussuunnitelmiin. Kokeile sitä täällä ilmaiseksi
LIITTYVÄT ASIAT
-
Englannin oppiminen päiväkodissa: hyödyllinen vai ei?
Varhaisen englannin oppimisesta on paljon sanottavaa. Jotkut tunnetut professorit huomauttavat, että ns. Aikaikkuna on 3–5 vuoden ikäinen…
-
Hyödyt ja haitat: tabletit päivähoitokeskuksissa
Kouluttajat ja lääketieteen ammattilaiset ovat erimielisiä ehdotuksen hyödyllisyydestä. 23. huhtikuuta 2016, klo 16.00, vasta äskettäin…
-
Lapset ja televisio – optimaalinen kesto, vaikutus – seuraavat!
Televisio on aikamme väline. Olipa uutisia, urheilua tai viihdettä. Televisio on kauan ollut paljon enemmän kuin pelkkä hankinta…
-
Varhainen herääminen, paljon luokkatyötä, perfektionismi: lasten suorittama paine voi lisätä stressiä jopa ala-asteella. pitkäaikainen…