Home » Lapset

Rentoutumishuone tai

Lapset

Opettajat valittavat kasvavasta määrästä levottomia ja keskittymättömiä lapsia luokkahuoneessa. Mutta ei ole syytä, että opiskelijasta tulee ns. Fidget-Filippi. Yleensä puuttuu käyttäytyminen, liikkumisen puute ja / tai perääntymisen puute. Jotkut koulut haluavat selviytyä tekemällä koulun ympäristöystävällisemmäksi. Yhtäältä riittävästi tarjouksia ulkona ja leikkikentillä ja liikunta-alueilla, jotka stimuloivat liikettä, ja toisaalta ns. Snoezelen-huoneen tai rentoutumishuoneen kanssa.

Vaikka useimmissa nykyaikaisissa kouluissa on tarjolla lukuisia tarjouksia lasten luonnolliselle liikkumisuudelle, pulaa löytyy usein edelleen sopivat retriitit. Mahdollisuudet henkilökohtaiseen tauoon tekemättä mitään melua, stressiä tai animaatiota. Rentoutumishuone, snoezelen-huone tai rentoutumishuone on nyt yhä yleisempi nykyaikaisessa koulujen ja lastentarhojen koulutuskonseptissa.

Aivan muutama ääni on kuvaillut huomattavaa menestystä kaikille osallistujille tällaisen perääntymisen perustamisen jälkeen. Opettajat näkevät yhden täällä tehokas tapa tavata kasvava joukko levottomia, käyttäytymiseen tähtääviä opiskelijoita. Rinnakkaiseloa ja oppimista luokaryhmässä, oppituntien ongelmatonta kulkua ja oppilaiden näkemystä on edistettävä rentoutumistilojen ja niihin liittyvien koulutusmahdollisuuksien kautta.

Rentoutushuoneissa ulkoiset vaikutteet suodatetaan suurelta osin siten, että yksi Käsittelemme päivittäisiä vaikutelmia ja arjen ärsykkeitä pitäisi olla mahdollista. Tulvat tai ärsykkeen puuttuminen voidaan korvata rentoutumistilojen säännöllisellä käytöllä, ja siten ne lisäävät imeytymiskykyä.

Mikä tarkalleen on rentoutumishuone tai Snoezelen-huone?

jälkeen Snoezelen-konseptin roolimalli, rentoutumiskonsepti Alankomaista, rentoutumishuoneen tulisi tarjota rentoutumista päivittäisessä rutiinissa. Tähän konseptiin perustuva rentoutumistila ei löydy pelkästään lastentarhoista ja kouluista. Snoezelen-huoneita käytetään myös yhä enemmän ikääntyneiden ja vammaisten koulutustyöhön.

Rentoutushuoneessa sinun tulee ensisijaisesti rentoutua, tuntea olosi hyväksi ja kokea turvallisuus, “käydä kävelyllä aisteillasi”. Hidastuvuus ja rauhoittava tauko arjen stressistä ovat painopiste. Kohderyhmästä riippuen rentoutushuoneen ilmapiiri mukautetaan käyttäjien tarpeisiin. Esimerkiksi opiskelijat haluavat varmasti muunlaisen järjestelyn kuin seniorit tai lapset päiväkodissa.

Suunnittele rentoutumistila koulussa ja päiväkodissa

Snoezelen-huone tai rentoutumishuone tarvitsee ennen kaikkea ystävällistä, suojattua ilmapiiriä tarjotakseen lapsille mahdollisimman suuren rentoutumisen koulussa tai päiväkodissa. Huone voidaan varustaa erilaisilla apuvälineillä.

  • Joka tapauksessa pitäisi olla mukava Makaa ja istuu luodaan. Suurempi makuualue sekä yksittäiset sohva, nojatuolit tai istuintyynyt voidaan harkita.
  • valo pitäisi olla sopeutettavissa esimerkiksi himmennettävillä lampuilla tai useilla pienillä valonlähteillä ja valaisemaan huonetta hajakuoremmin kuin keskitetysti. Ehkä valaistujen seinien avulla värit voivat hitaasti ja huolellisesti pelata? Vaikka ei, heidän pitäisi värit valitaan viisaasti. Klassiset rentouttavat värit ovat sinisen ja vihreän sävyjä, mutta ne näyttävät nopeasti hieman viileiltä. Hyvä ratkaisu voi olla pyöristää värispektri lämpimällä violetilla sävyllä ja tehdä siitä näyttämään hieman lämpimämmältä. Jännittävät värit, kuten oranssi tai punainen, eivät ole yhtä sopivia Snoezelen-huoneen perustamiseen.
  • vastaava äänet, kuten meren tai puron ääni, lintujen viserrys tai meditatiivinen musiikki, samoin kuin tarinat – esitetyt nauhalta tai henkilökohtaisesti – voivat auttaa rauhoittamaan sinua akustisesti.
  • Huomiota tulisi kiinnittää myös hajuaistiin. Täällä voi eri Hajut ja aromit olla työstetty – esimerkiksi tuoksuvalaisimen avulla.
  • Rentoutumishuoneen tulee aina olla oikeassa lämpötilassa. On erittäin vaikea rentoutua liian viileässä ympäristössä, vaikka lämpötila ei tietenkään saa olla liian lämmin. On parempi pitää huopa tai kaksi huoneessa, koska makuulla tai istuessaan hiljaisesti vartalo – etenkin lasten – jäätyy helpommin kuin liikuttaessa..

Snoezelen ja viisi aistia

kaikki Aistiherkkyydet ovat aivojen ruokaa. Lapset oppivat tuntemalla, kokemalla, tarttumalla. Mitä voimakkaammin yksittäisten aistielinten välistä yhteyttä kehitetään, sitä paremmin tämä voi vaikuttaa kognitiivisiin kykyihin, kykyyn muistaa ja siten oppia.

Komponenttien (äänet, valaistus, hajut jne.) Keskitetty tekninen valvonta ja pätevä tuki ovat välttämättömiä, jotta lapsille ei virtaa liian paljon aistimulkaisuja tai snoezelenin aikana ei ikävysty. Kun suunnitellaan lepohuone huonetta koulussa tai päiväkodissa, on pedagoginen ymmärrys ja hyvä Eri ikäryhmien tarpeiden seuranta kysytty.

Yksilöitä, jotka haluavat paeta hetkeksi ryhmän ja yhteisön stressistä, voivat käyttää rentoutumistilaa tai Snoezelen-tilaa. Tarjoa myös mahdollisuudet koulutustyöhön turvallisessa ilmapiirissä. Tässä esimerkiksi opettajille annetaan mahdollisuus lukea ääneen, kuunnella tai käsitellä yksittäisiä lapsia koskevia aiheita.

Argumentit koulun rentoutumishuoneesta

Monien asiantuntijoiden mukaan riittävät arvioinnit vaativat liian suuria luokkia, liian pitkiä koulupäiviä, vaatimuksia onnistuneelle sisällyttämiselle kaiken tyyppisiin kouluihin, lyhennettyä kouluaikaa Abituriin saakka ja aikataulua – joka on usein täynnä jopa ala-asteen ikäisille lapsille – Vastatoimet arjen hidastamiseksi. Soveltuvana toimenpiteenä suositellaan laajasti rentoutumistilojen perustamista ala-asteesta alkaen.

Monet opettajat valittavat kasvavista levottomuuksista luokissa, suuresta määrästä lapsia, joilla on käyttäytymisongelmia, ja yhä enemmän tuomittuihin pyrkimyksiin olla tehokkaita opetus muotoilla. Yliaktiivisuus, keskittymiskyvyn puute, halu käyttää väkivaltaa ja aggressiota kouluun kieltäytyminen ovat yleisimmin mainitut ongelmat tällä alalla. Syyt tähän ovat pääasiassa perhe- ja sosiaalisessa ympäristössä, käyttäytymisen säätely tapahtuu pääosin koulupiirissä. Rentoutumishuoneen käyttö ei ole opiskelijan rangaistus, vaan yksi Mahdollisuus kokea tietoista rentoutumista ja enemmän löytää sisäinen tasapaino. Ihannetapauksessa niin oppilaat kuin opettajat hyötyvät siihen liittyvästä menestyksestä.

Snoezelen-huoneen perustamiseen kouluissa ei ole jäykkiä sääntöjä, oppilaiden tarpeet ja toiveet ovat etusijalla. Periaatteena on, että mitään ei tehdä rentoutumista varten must mutta kaikki voidaan tehdä.

Snoezelen ei pysty ratkaisemaan kaikkia ongelmia

Argumentit koulujen rentoutumishuoneiden vastaan ​​ovat yleinen säie, joka osoittaa sen Koulut eivät yleensä pystyneet ratkaisemaan kaikkia sosiaalisen ja perheen alkuperän ongelmia. Kriitikot näkevät, että tässä yhteydessä on ryhdyttävä toimiin, jotta pohditaan syitä eikä vaikutuksia koulujen ongelma-alueisiin.

Sekin taloudellinen näkökulma, Snoezelen-huoneiden kouluihin tuomista ei pidä aliarvioida. Tämä koskee vähemmän asiaa huoneiden ainutlaatuinen kalustus, pikemminkin kuin pysyvä tarvittava lisähenkilöstö. Rentoutumistilat ilman pätevää hoitohenkilökuntaa eivät ole hyödyllisiä. Opettajat eivät yleensä pysty edustamaan näitä lisätehtäviä arjessaan arjessa.

Snoezelen lasten kanssa kotona

Snoezelen lasten kanssa ei käy vain koulussa. Myös kotona, vanhemmat voivat auttaa lapsiaan tuntemaan olonsa hyväksi, rentoutumaan, antamaan lepoa, hengittää ja antaa mielikuvituksensa villiytyä. Paras tapa tehdä tämä on sopivasti valmistellussa ympäristössä ja ennen kaikkea runsaalla lepo- ja aikaa.

Jos haluat kokeilla fantasiamatkojen, rentouttavien äänien ja Snoezelenin vaikutuksia kotona oleviin lapsiin, voit lukea aiheesta näiden kirjojen avulla:
Snoezelen: rentoutuminen lapsille
Snoezelen: Upota toiseen maailmaan
CloudDreamsTime: Varaa

LIITTYVÄT ASIAT

0
Like this post? Please share to your friends:
Christina Cherry
Leave a Reply

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: